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中班6月份工作总结7篇

篇1

一、引言

随着六月的结束，我们中班的工作也进入了总结阶段。本月，我们全体成员在园领导的指导下，认真贯彻了园务工作计划，积极开展各项活动，取得了显著的成绩。现将本月工作总结如下，敬请领导查阅。

二、工作任务完成情况

1.教育教学工作

本月，我们中班继续推进主题教学活动，以“快乐暑假”为主题，引导幼儿了解夏天的特点，感受夏天的美好。同时，我们还开展了“我爱大自然”环保教育活动，通过讲故事、观看视频等形式，增强幼儿的环保意识。此外，我们还组织了“快乐六一”文艺汇演，孩子们精彩的表演赢得了家长和领导的一致好评。

2.保育保健工作

在保育保健方面，我们严格按照园所要求，做好幼儿的日常护理工作。每天定时对教室进行通风消毒，保持空气清新。同时，我们还加强对幼儿的个人卫生监督，督促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还积极与家长沟通，了解幼儿在家的生活情况，指导家长如何做好幼儿的夏季保健工作。

3.家长工作

家长工作是班级工作的重要组成部分。本月，我们通过电话访问、微信沟通等方式，与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园的表现和进步。同时，我们还利用家长会的机会，向家长介绍幼儿园的教育理念和课程设置，听取家长的意见和建议，不断改进我们的教育工作。

三、工作中的亮点与不足

1.亮点：

（1）主题教学活动丰富多彩，孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。

（2）环保教育活动成效显著，孩子们的环保意识得到明显增强。

（3）家长工作扎实有效，家园共育氛围良好。

2.不足：

（1）部分幼儿在集体活动中表现不够积极，需要进一步加强个别教育和引导。

（2）班级纪律有待进一步提高，个别幼儿上课时注意力不集中，需要采取有效措施加以改进。

四、下一步工作计划

1.继续推进主题教学活动，引导幼儿深入探索夏天的奥秘。

2.加强环保教育活动的开展，组织孩子们参加更多实践活动。

3.加强家园共育工作，举办家长学校讲座，提高家长的教育理念和方法。

4.关注班级纪律问题，采取有效措施提高幼儿的课堂专注力。

篇2

本月，中班全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展各项活动。现将主要工作梳理如下：

一、加强理论学习，提高教育教学的理论素养

1.继续深入学习《幼儿园教育指导纲要》，领会其精神实质，将《纲要》精神贯穿于一日活动之中。

2.开展学习活动，利用每周五的教研时间，组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》、健康领域的文章、教育教学理论等，丰富教师的理论知识，为更好地指导实践打下基础。

3.鼓励教师积极参加继续教育学习，提高教师的业务水平。

二、规范保教工作，提升教育教学的质量

1.规范日常教学管理，优化一日活动组织。

（1）结合我园实际，开展以游戏为主的教学活动，提高教育的有效性。

（2）继续开展听课观摩活动。要求教师每周至少听课一次，通过互相听课评课，提高教学质量。

（3）规范班级一日活动的管理，优化幼儿一日活动质量。

2.加强教育教学常规管理，优化幼儿一日活动。

（1）对班级布置进行改进，将区域角和主题墙的布置结合起来，既美观又实用。

（2）加强一日活动的组织与实施，关注幼儿的生活和学习，关注每个孩子的发展与进步。

（3）加强常规工作的检查与指导，发现问题及时解决。

3.开展特色活动，提升办园质量。

（1）结合“五一”劳动节，开展“我是爱劳动的好孩子”主题教育活动。通过主题教育活动，培养幼儿的劳动意识、自理能力和良好的劳动习惯。

（2）结合“六一”儿童节，开展丰富多彩的文艺演出活动。通过文艺演出活动，展示幼儿的艺术素养和表演才能，提升幼儿园的知名度。

（3）开展“快乐阅读”活动。利用早读时间，引导幼儿阅读书籍、观看图片等，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯。同时，结合主题教育活动，组织幼儿进行故事表演、诗歌朗诵等活动，提升幼儿的口语表达能力和文学素养。

三、加强家园合作，提升家园共育的效果

1.通过多种形式加强家园联系和沟通。通过家园联系册、家长会、家长学校讲座等形式，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况；同时，向家长介绍幼儿园的教育理念、教育方法以及如何配合幼儿园的教育工作等。

2.充分利用家长资源，丰富幼儿园的教育活动。请家长参与幼儿园的教育活动，为幼儿提供更广阔的学习和发展空间。如邀请具有专业知识的家长来园为幼儿