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知法懂法主题班会教案设计

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知法懂法主题班会教案设计

知法懂法主题班会教案设计

一、教学目标：

1.认识法律在国家和社会生活中的地位和作用。

2.认识各种法律行为，知道遵纪守法的重要意义。

3.初步培养法律意识，提高明辨是非、抵制诱惑、自我保护的能力。

二、教学重点：认识法律在国家和社会生活中的地位和作用。

三、教学难点：初步培养法律意识，能够运用所学的知识判断日常生活行为的是与非。

四、教学准备：课件、案例、图片等。

五、教学过程：

（一）导入新课：同学们，你们好！法律与我们每个人息息相关，你们应该听说过很多关于法律的故事吧？那么，什么是法律？法律在我们身边有什么作用呢？通过今天的主题班会活动，我们一起来探讨一下这些问题。

（二）新授环节：

1.认识法律的地位和作用。教师首先出示一些关于法律作用的图片或案例，引导学生观察并发表自己的看法。接着，教师进行总结并出示法律的定义：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律是统治阶级意志的体现。

教师提问：为什么统治阶级要借助法律来体现其意志呢？请同学们举出一些现实生活中的法律事件或案例，说说法律是如何发挥其作用的呢？学生举例并谈看法。教师总结：法律是由国家强制力保证实施的，如果有人违反了法律，就会受到法律的制裁或惩罚。因此，法律可以维护我们正常的社会生活秩序，保护我们的合法权益，促进社会的发展。

2.了解各种法律行为。教师提问：在我们身边有哪些法律行为呢？请举例说明。学生举例。教师出示并讲解未成年人保护法、义务教育法、交通法、消费者权益保护法等法律中与我们中学生有关的条款。接着，教师引导学生阅读教材p95“相关链接”，并提问：为什么要实施这些条款？这些条款的实施对我们有什么意义？学生阅读并回答问题。教师总结：实施这些条款有利于保护我们的合法权益，促进我们的健康成长。

3.知道遵纪守法的重要意义。教师出示一些关于未成年人违法犯罪的图片或案例，引导学生观察并发表自己的看法。接着，教师讲解：如果未成年人违反了法律，就要受到法律的制裁和惩罚，同时自己也要承担道德和心灵的谴责。我们作为中学生应该怎样做呢？学生讨论并回答问题。教师总结：作为中学生我们应该学法、懂法、守法，增强自己的法制意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑，做遵纪守法的好少年。

4.课堂小结：我们每个同学都应该做一个知法懂法守法的好公民，为建设和谐社会贡献自己的力量。

5.布置作业：完成学习指导相关练习。

（三）课后延伸：今天的主题班会活动到此结束！在今后的日子里，希望同学们能够牢记法律的重要作用，从遵守学校规章制度、不违反治安管理处罚条例、拒绝黄赌毒、拒绝未成年人性骚扰等方面做起，认真践行社会主义法治精神。

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一、教学内容：介绍学生必须了解和遵守的行为准则及法律，提高学生的法律意识。

二、教学目标：

1.学生能知道日常生活中的一些行为是违反法律的，懂得什么是合法什么是违法。

2.增强学生的法制观念，做一个知法、懂法、守法的好学生。

三、教学重点：了解学生应该遵守的行为准则和法律。

四、教学难点：培养学生的法制观念，杜绝校园暴力。

五、教具：多媒体课件

教学过程：

一、故事导入，揭示课题

课件出示“画眉鸟的故事”

教师讲述故事，学生倾听。

故事讲述完毕，教师提问：这个人为什么会受到惩罚？让学生认识到学法守法的重要性。

教师总结：没有规矩不成方圆，不知道什么该做，什么不能做，什么该说什么不该说，我们都会成为小糊涂。为了让我们不再做小糊涂，今天我们就一起来学习一些法律知识，从而知道哪些可以做，哪些不可以做。请同学们把书翻到78页。

二、结合课本，学习法律

（一）学习学生日常行为规范）

1.认识小学生日常行为规范部分内容。

教师出示小学生日常行为规范部分内容，让学生朗读。

2.提问：这些内容告诉我们什么？

3.学生讨论交流。

4.学生举例说明。

5.总结并强调守法的重要性。

教师过渡：只有知法守法，才能培养一种法律意识和道德观念，从而规范自己的行为。只有做一个知法守法的好公民，我们的学校才会更加和谐稳定，我们的社会才会更加文明进步。

（二）学习治安管理处罚条例中的部分内容

1.出示相关内容，学生阅读并理解。

2.教师提问：什么行为是违反此条例的？如果我们的行为违反了此条例会有什么后果？

3.学生进行判断交流。

4.教师进行小结并补充相关的法律法规。

教师出示相关的法律条文，教育学生知道当自己的合法权益受到侵害时如何运用法律武器维护自己的合法权益