2024年端午小学活动方案优质7篇 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2024年端午小学活动方案优质7篇

制定一个完善的活动方案是确保活动顺利进行的关键，活动方案的周密安排是活动成功的保

证，下面是我为您分享的端午小学活动方案优质7篇，感谢您的参阅。

端午小学活动方案篇1

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精

神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日

教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高

学生对民族文化的认同感和自豪感。

二、活动的目标

围绕我们的节日--端午节这个主题，从为什么要过端午节?端午节有哪些风俗习惯?

你想怎样过端午节?这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导

学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目

标可归纳为：

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验

等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动的内容

1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来

及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生

再畅想一下我想怎样过端午节?

2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，

在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。

3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节?

四、活动安排活动

活动一：开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌

朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

比赛时间：6月16日下午第二、三节课比赛地点：多媒体教室奖项设置：

低年级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名高

年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

活动二：开展与妈妈共同包粽子活动在临近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共

同包粽子，并写一篇日记，在班会课上与全班学生进行交流。

端午小学活动方案篇2

一、活动背景：

以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生

生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从

来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》

中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵

资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”

《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统

节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统