部编版五年级上册第七单元复习 课件.pptxVIP

（版本）五年级上第七单元复习

语文要素初步体会课文中的静态描写和动态描写。学习描写景物的变化。

主要内容《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后山村清新、秀丽的景色和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人对安静淳朴生活的追求和对污浊官场的厌恶。《古诗词三首》

主要内容《枫桥夜泊》勾画出一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人旅途中孤寂、忧愁的思乡情怀。《古诗词三首》

主要内容《长相思》融写景与叙事为一体，描写了戍边将士在北方的风雪声中辗转反侧，因怀念故园不能入眠的情景，表达了浓烈、深切的思乡之情。《古诗词三首》

问题探究《山居秋暝》的颔联写景，与颈联的写景有什么不同？答：颔联写景侧重写物，以物芳而明志洁。颈联侧重写人，竹林中传来一阵喧笑声，那是天真无邪的洗衣女子归来了；水上莲叶晃动，那是顺流而下的渔舟划破了荷塘月夜的宁静。在这青松明月之下，生活着这样无忧无虑、勤劳善良的人们。这和谐美好的生活图景反映了诗人对安静、淳朴的生活的向往。

问题探究《枫桥夜泊》中，作者写了哪几种景物？是怎样以景衬情的？答：这首诗中，作者写了月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火、寒山寺、客船。作者用秋夜的寂静、凄清、朦胧来烘托孤寂、忧愁的心情。

主要内容《四季之美》按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。作者用细致的笔触描写出不同的时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围，表达了对生活和大自然的热爱之情。《四季之美》

问题探究一年四季最美的时间是什么？最美的景物有哪些？冬天，最美的时间是早晨，最美的景物有雪、霜、火盆。答：春天，最美的时间是黎明，最美的景物有鱼肚色的天空、彩云。夏天，最美的时间是夜晚，最美的景物有明月、萤火虫。秋天，最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣。

主要内容《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象，分别描写了傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的情景，展现了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对自然和生命的热爱和赞美。《鸟的天堂》

问题探究“天堂”是什么意思？“鸟的天堂”是什么意思？答：“天堂”是指幸福美好的生活环境。“鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。

主要内容《月迹》记叙了中秋夜几个孩童从屋里到院子、从院子到河边寻找月亮的过程，以儿童化的语言描绘了皎洁的月光和月光下的夜色，表现了孩童奇特敏锐的观察了和丰富的想象力，充满童趣。《月迹》

问题探究奶奶是一一个怎样的人物形象?答：奶奶对生活充满激情,是一一个童心未泯的人。同时,奶奶也是一一位高明的教育家。她注重引导孩子们关注外界,探索自然,善于调解孩子们之间的矛盾,善于引导孩子们发现美、感受美。她是文章中的关键人物。中秋之夜,她给孩子们讲述美好的神话故事,她引导孩子们赏月、寻月,最终让孩子们得到了心理上的最大满足,从而揭示了文章的主旨。

问题探究文章为什么要以“月迹”为标题？答：月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月亮的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程。通过记叙寻月的过程，描绘了美丽的月色，赞美孩子们美丽纯洁的心灵，表达孩子们追求美好事物的纯真愿望。同时告诉我们一个道理：美好的东西是属于每个人的，只要我们努力去寻找，就能找到自己所想要的美好事物。

日积月累渔歌子［唐］张志和西塞山前/白鹭飞，桃花/流水/鳜鱼肥。青/箬笠，绿/蓑衣，斜风/细雨/不须归。

日积月累西塞山前白鹭展翅高飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴箬笠，身披蓑衣，在斜风细雨中垂钓的人舍不得回家。译文

字词巩固易读错的字聒（guō）那畔（pàn）寒山寺（sì）凛冽（lǐn）心旷神怡（yí）闲逸（yì）浆（jiāng）嫉妒（jí）

字词巩固易写错的字愁是上下结构，不要写成左右结构黎明上半部分不是“勿”，不要多写一横闲逸被包围的部分是“兔”，不要写成“免”三支浆下面是“木”，不是“水”应接不暇左边是“日”，不是“目”

复习检测根据拼音写字词。上涨船桨应接不暇榕树抛木桩

复习检测选择题C

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字词巩固词语听写陆续白茫茫榕树纠正不可计数照耀涨潮树梢应接不暇画眉

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复习检测在括号里填上合适的词语填入合适的动词（）彩云（）微光（）走廊（）叶从填入合适的修饰词（）的红晕（）的月夜（）的暗夜（