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教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
九年级
学期
秋季
课题
3.4.1相似三角形的判定(3)
教科书
书名:义务教育教科书数学九年级上册
出版社:湖南教育出版社出版日期:2022年7月
教学目标
1.掌握两个三角形相似的判定方法“两边对应成比例且夹角,且夹角相等的两个三角形相似”。
2.经历三角形相似判定定理的证明过程,体验得出数学结论的过程,进一步发展学生的探究能力。
教学内容
教学重点:
1.经历证明“两边对应成比例且夹角,且夹角相等的两个三角形相似”这个结论的过程.
2.掌握并运用“两边对应成比例且夹角,且夹角相等的两个三角形相似”这个结
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