中班安全课程：东西不塞耳鼻口.pptxVIP

演讲人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR中班安全课程：东西不塞耳鼻口

课程引入危险物品识别与防范耳鼻口的安全保护应急处理与自救方法安全游戏与实操演练课程总结与家长沟通目录CONTENTS

01课程引入

通过安全教育，使幼儿认识到潜在的危险，并了解如何避免和应对。提升幼儿安全意识安全教育有助于幼儿养成良好的安全习惯，如远离火源、注意交通安全等。培养幼儿安全习惯提高幼儿的安全意识和自我保护能力，可以有效减少意外伤害事故的发生。预防意外事故发生安全教育的重要性010203

幼儿自我保护意识的培养讲解安全知识向幼儿传授基本的安全知识，如不与陌生人说话、不触摸危险物品等。通过模拟危险情境，让幼儿了解如何正确应对和自我保护。模拟危险情境教导幼儿在遇到危险时寻求成人或其他可靠的帮助。鼓励幼儿寻求帮助

教育幼儿不将小物件塞入耳鼻口，避免造成窒息等严重后果。预防窒息风险让幼儿了解耳鼻口等五官的重要性，以及保护它们不受伤害的方法。保护五官健康通过教育，使幼儿养成不随便将异物放入耳鼻口的好习惯，促进身体健康。培养良好卫生习惯东西不塞耳鼻口的教育目的

02危险物品识别与防范

常见危险物品介绍小型文具如笔帽、橡皮擦、小刀等，孩子容易将其塞入耳鼻口。玩具零件如小珠子、积木、纽扣电池等，易导致窒息或伤害。食品及药品如糖果、坚果、小药片等，易被孩子误吞或误吸。日常用品如棉签、牙签、发夹等，易刺伤孩子耳道或鼻孔。

棉签等尖锐物品易刺伤孩子耳道，导致听力受损。耳道损伤尖锐物品或异物进入鼻孔，可能伤害鼻黏膜或堵塞鼻孔。鼻孔伤物件塞入耳鼻口可能导致呼吸道堵塞，引发窒息。窒息风险误吞误吸食品或药品可能导致中毒或窒息。食品安全问题危险物品对幼儿的伤害

如何识别并远离危险物品教育孩子识别危险物品家长和老师要告诉孩子哪些物品是危险的，不能放入耳鼻口。定期检查孩子周围物品及时清理孩子周围的小物件，确保没有危险物品。培养孩子安全意识教育孩子如何保护自己的安全，不随意将物品放入耳鼻口。安全存放危险物品将危险物品放在孩子接触不到的地方，确保安全。

03耳鼻口的安全保护

勿塞异物避免将豆类、果核、纽扣等小物件塞入鼻孔，以免引起呼吸道堵塞或感染。保持清洁教育幼儿不要用手挖鼻孔，养成用纸巾或手帕擦鼻涕的好习惯。防范撞击注意保护鼻子，避免被硬物撞击或摔倒时碰到鼻子。鼻孔通畅保持鼻孔通畅，如有鼻涕或分泌物应及时清理。鼻子的安全保护

避免长时间接触噪音，如电视、音响等，以免对听力造成损害。教育幼儿不要用小手或棉签等物品掏耳朵，以免引起耳道感染或损伤。洗澡时防止水进入耳朵，如有水进入，及时用毛巾擦干。定期带幼儿去医院进行听力检查，及时发现并处理听力问题。耳朵的安全保护避免噪音不掏耳朵保护听力定期检查

饮食卫生教育幼儿不要随便将食物、玩具等放入口中，以免引起消化道感染或窒息。嘴巴的安全保护01牙齿保护培养幼儿早晚刷牙的好习惯，保持口腔卫生，预防龋齿等口腔疾病。02言语文明教育幼儿说话文明，不咬字、不吐字，以免影响发音和语言表达能力。03嘴唇保护避免幼儿用嘴咬嘴唇或舌头，以免引起口腔黏膜或舌部损伤。04

04应急处理与自救方法

按住另一侧鼻孔用手指按住没有异物进入的另一侧鼻孔，让孩子用力呼气，试图将异物排出。轻轻擤鼻涕教孩子轻轻擤鼻涕，将异物擤出，注意不要用力过猛，以免异物更深入。寻求帮助如果无法自行排出异物，应立即向老师或家长寻求帮助，切勿自行用工具取物，以免造成二次伤害。异物进入鼻孔的应急处理

让孩子轻轻摇头，尝试将异物摇出。轻轻摇头将异物所在一侧的耳朵向下，单脚跳跃，利用重力将异物跳出。单脚跳如果异物较深或无法自行排出，应立即就医，由专业医生进行处理，避免损伤耳道。寻求专业帮助异物进入耳朵的应急处理010203

海姆立克急救法对于稍大的孩子，可采用拍背法，即让孩子弯腰，头部低于胸部，用手掌在背部用力拍打，帮助异物排出。拍背法自我保护意识教育孩子不要随意将食物、玩具等放入口中，以免发生卡喉危险。同时，要学会自救方法，遇到危险时能够迅速采取措施保护自己。对于较小的孩子，可采用海姆立克急救法，即迅速在孩子背后环抱，双手握拳，放在孩子腹部正中位置，用力向上挤压，帮助异物排出。异物卡喉的自救方法

05安全游戏与实操演练

安全游戏设计思路游戏名称安全小卫士游戏目标游戏内容通过游戏，让幼儿了解不将异物塞入耳鼻口的重要性，提高自我保护意识。设计模拟场景，如“找宝藏”“小卫士巡逻”等，让幼儿在游戏中学习如何避免将异物塞入耳鼻口。

教师准备各种可能塞入耳鼻口的异物，如小珠子、果核、纸片等，并确保演练场地安全。演练前准备教师指导幼儿逐一尝试将异物塞入耳鼻口，并演示正确的应对方法，如用手指轻轻取出或寻求成人帮助。演练过程教师总结演练情况，表扬正确操作的幼