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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
2024年河南省成人高考专升本《教育理论》
真题汇编
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，防止遗忘最重要的措施是()。
A.过度复习B.及时复习C.分散复习D.复习方式多样化
2.个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，
称为（）
A.定势B.能力C.习惯D.技能
3.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。
这种做法侵犯了学生的（）
A.荣誉权B.受教育权C.隐私权D.健康权
4.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）
A.1950年B.1959年C.1985年D.1994年
5.美育即()
A.审美教育B.艺术教育C.社会美教育D.自然美教育
6.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是()
A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
7.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）
A.连续性、广延性B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.复杂性、创
造性
8.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家
是（）
A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳
9.教学过程的中心环节是（）
A.运用知识，形成技能技巧B.感知教材，形成表象C.理解教材，形成
概念D.知识的巩固与保持
10.在解决问题的过程中，对解决问题有启发作用的事物叫（）
A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象
11.德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛
盾是()。
A.学生道德认识深与浅的矛盾
B.学生道德认识多与少的矛盾
C.学生道德认识正确与错误的矛盾
D.社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾
12.教育活动开展的出发点和归宿是()。
A.教育目的B.教育制度C.教育内容D.教育途径
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
13.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()
A.遗传B.环境C.教育D.社会活动
14.不依赖文化和知识背景，主要用于学习新知识和解决新问题的能力是
()。
A.晶体智力B.流体智力C.经验智力D.情境智力
15.学校教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为学生()。
A.以学习间接经验为主B.以学习直接经验为主C.以获得感性认识为主
D.以获得实践体验为主
16.衡量班集体是否形成的重要标志是（）
A.确立了班集体的奋斗目标B.选择和培养了得力的班干部C.有无正确
的集体舆论D.教育活动的多样性
17.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小
学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?（）
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