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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2024年教师网络校本研修总结（3篇）

教师网络校本研修总结（3篇）

教师网络校本研修总结（精选3篇）

教师网络校本研修总结篇1

这次我参加了陕西省乡村中小学幼儿园网络研修与校本研修整合培训，

为了提高自己的工作能力和业务水平，增强知识和更新教育教学能力，从

各方面不断完善自己，提高自身综合素质，更好地为教学工作服务，根据

工作实际，自身的发展要求，特制定研修个人工作计划。

一、指导思想。

在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，

科研能力，促使自己专业化发展。以学校的教学教研工作为指导，立足课

堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实

有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素

养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、研修目标。

1、通过学习，提高自身的师德修养，提高自身的业务水平，提高自身

的科研水平，促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念，为自身的

可持续发展奠定基础。

2、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“边学边交，自主领悟”的

教学模式开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2024年教师网络校本研修总结（3篇）

3、积极探索，参与课题研究，配合学校做好校本研修工作，能够自觉

应用现代教育教学理论来指导教学。

三、研修内容。

1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

2、在学校多参加听课、评课、研讨活动，多向名师和教学能手学习，

吸取精华，提高自身素养。

3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中

提高自己的知识素养。

4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。

5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔

记，写下读后反思。

6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。

四、研修措施。

1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的

教学水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问

题，并积极讨论交流。

3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学

方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的教学素养。

4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2024年教师网络校本研修总结（3篇）

中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。

在这次网络研修与校本研修整合培训中，我会珍惜这次学习的机会，

工作中我会积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位

自己，用先进的理论充实自己、提高自己。学习，再学习，在学习中不断超

越自己。

教师网络校本研修总结篇2

依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工作，

立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为，提升教师专业

化发展水平，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努

力使我校形成一支师德高尚、业