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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2024年教师研修心得感悟通用

2024年教师研修心得感悟通用1

我是一名小学数学教师，首先感谢学校校领导给我们这次学习的机会，学校给我们提供

了网络学习的优越条件，为教师专业成长开创了新的基地，特别是让我们教师能在紧张的工

作中合理的安排时间进行学习，为我们提供了学习的方便。因此，在培训期间，每天的感觉

是紧张而又充实，忙碌而又愉快，在不知不觉中，将近两个月的学习结束了，回味两个月的

培训，感触甚深。

一、国培行动，给石柳教师搭建了自主学习的平台。

“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”介绍新的全国义务教

育数学课程标准的理念、课程标准的三维目标、从双基到四基等新课标中各位老师比较关注

的问题进行分析与讲解。就新的全日制义务教育数学课程标准实施的背景下，小学数学教师

的素养问题进行了分析与讨论。教育专家的讲座和优秀教师教学过程的实录，使我大开眼界，

给我指引了学科教学的新方向和目标，特别是在每个模块的讨论帖中，汇集了同仁们的精美

反思和独到的见解，对我的教学起到了推动作用。

二、数学教育教师为本。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本，如果说教育是国家发展的基石，教师就是

基石的奠基者。教师是知识的传播者和创造者，更要不断地用新的知识充实自己。教师只有

学而不厌，才能做到诲人不倦。

三、国培行动，给教师开辟了自我反思的驿站。

国培行动，以开放自由的特点，为我们教师打开一扇收纳外来新鲜空气的窗户，汇集了

四面八方的精华，欣赏广大同仁们精美的帖子和反思，还有对教学的一些独到的见解，使我

深刻体会到山外有山人外有人的含义，同时也使我产生强烈的震撼，使我深刻意识到反思不

再是应付学校常规检查而所做，而要真正反思每堂课的成功和不足之处，不再使反思成为一

种形式，而要使它成为一种真正习惯，一种动力。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

通过国培行动，在以后的工作中我要做到以下几点：

1、不断学习。

“活到老，学到老，知识也有保质期”，因此，知识更新是必要的，我要抽出课余时间

通过不同的形式和资源学习专业知识。

2、自我反思。

在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失”，转“败”为“胜”，

吸取教训，总结经验，吃一堑，长一智，日积月累，形成自己的教学风格，不断提高教学成

绩。

3、相互交流。

虚心同同事相互交流，相互学习，虚心听取同事们直言不讳的真言，久而久之，一定会

大有进步和发展的。

总之，这次国培行动使我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供了这么难得的合理的自由

学习机会，我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去，努力与学生共同进步、共

同发展。

2024年教师研修心得感悟通用2

我们已经结束为期15天的培训，各自回到自己的工作岗位。但是我们的学习和交流依

然在继续。通过短短15天的学习生活，无论是教学水平，还是小学教育理念，都给我带来

了很大的收获

一、通过学习

我们了解了小学当前的大好形势——小学教育的春风真的吹来了，从中央到地方都对小

学教育极其重视，作为小学教师要不断学习充实自己，提高自身的教育教学水平，加强自己

的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩子的精神，尽职尽责地做要本职工

作，教书育人。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

二、教师要有敬业精神