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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2024年教师个人校本研修工作计划5篇

2024年教师个人校本研修工作计划篇1

在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自

己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能

和提升师德素养是现代教师的必修课。结合学校本学年的校本培训

计划，本年度我将认真学习《〈基础教育新课程改革纲要〉及解

读》、《〈学科课程标准〉及解读》、《新课程改革中教师行为的

变化》等学科新教材，认真研修以求自我发展。

一、指导思想：

以学校发展为本，以学生发展为本，以教师发展为本，大面积

提高教育、教学的效益，朝着“有特色、有品位、有创新、有活力”

的方向不断迈进。

二、工作目标：

1、严格实施教科研工作计划，全面深入地推进新课程改革和研

究性学习，加强教学模式研究。

2、利用我校和杨树林二中，校际之间的交流的优势，加强研究

活动。

3、做好课题的实验与总结工作，确保教师课题实验质量，并作

好下一轮课题研究的准备工作。

4、坚持以校为本，加强教师培训工作，提高培训的实效

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

三、研修形式：

1、利用业余时间多看书，经常有目的的读一些教育书集。尽可

能每月看一本好书。

2、同课异教，优势互补。自己上好示范课，主动探究，大胆创

新，敢于质疑，相互沟通，相互合作，相互听课、评课，再写教案。

形成教学研究的共同体，达到相互借鉴，取长补短，优势互补，资

源共享，共同提高的目的。

3、重点实现“新、活、实”。必须做到内容新——新课程理念，

新课程标准，新的教学方式和新兴的师生关系；方法活——认真听

取名师的讲座、观看名师课堂实录、案例分析、和同年级的老师进

行讨论；效果实——实际备课时要想到、教学中要做到、课后还要

反思到。

4、教研与服务，随着新课程改革实验的深入开展，教师在教学

中遇到的问题越来越多，而问题的解决光靠过去的经验是根本不行

的，它需要教师群体的智慧。因此，自己要在实践中发现问题，在

实践中研究问题，在实践中解决问题，在实践中提升能力，促进自

身的专业发展。

四、研修主要措施：

1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。

2、认真参加学校的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。

3、精心准备自己的研修课程，发挥自身特长，努力提升使用现

代教学设备的能力。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

4、业余时间学习研修读本。

总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。

这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的

需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本

的教学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给

教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具

有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力。

2024年教师个人校本研修工作计划篇2

舞蹈是一种以人的身体动作、手势、表情、舞姿为主要表现手

段来表现一定思想内容的一种特殊艺术。而开设舞蹈校本课程对我

来说也是一种挑战，为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地

为教学和管理工作服务，根据上级部门的有关要求和学校的工作实

际，自身的发展要求，特制定本年度