崇廉尚洁主题班会课.pptx

崇廉尚洁主题班会课

汇报人：XX

目录

壹

班会课目的

贰

班会课内容

叁

班会课形式

肆

班会课效果

伍

班会课延伸

陆

班会课反思

班会课目的

第一章

强化廉洁意识

通过讨论历史上的清官故事，如包拯，让学生理解廉洁对个人和社会的重要性。

认识廉洁的重要性

通过角色扮演活动，模拟诚信与不诚信的决策后果，引导学生树立诚信为本的价值观。

培养诚信品质

通过案例分析，如“小官大贪”现象，教育学生识别和抵制生活中的腐败行为。

辨识腐败现象

01

02

03

培养良好品德

强化自我约束力

树立正确的价值观

通过班会课，引导学生理解诚信、公正的重要性，树立正确的价值观和人生观。

教育学生自我管理，培养自律能力，学会在日常生活中抵制诱惑，坚持原则。

促进同学间的相互尊重

通过讨论和活动，增进学生间的理解与尊重，营造和谐的班级氛围，促进品德的共同提升。

提升道德修养

01

通过讨论历史上的清官故事，如包拯，让学生理解廉洁对个人和社会的重要性。

认识廉洁的重要性

02

通过角色扮演活动，模拟日常生活中的诚信场景，让学生体会诚实守信的价值。

培养诚实守信的品质

03

分析现实案例，如法官公正判案，让学生认识到公正无私在社会生活中的重要性。

强化公正无私的意识

班会课内容

第二章

廉洁教育意义

通过廉洁教育，学生能够树立正确的价值观，培养诚实守信、公正无私的品格。

培养正直品格

廉洁教育有助于构建诚信社会，减少不正之风，促进社会成员间的相互信任和社会和谐稳定。

促进社会和谐

教育学生认识到腐败的危害，从小树立廉洁自律的意识，有效预防未来可能的腐败行为。

预防腐败行为

廉洁故事分享

通过讲述廉洁故事，强调廉洁教育对于培养青少年正直品质和良好道德的重要性。

介绍任长霞、杨善洲等现代廉洁楷模的事迹，强调他们在岗位上的廉洁自律和为民服务。

分享包拯、海瑞等古代清官的故事，展现他们公正无私、廉洁奉公的精神风貌。

古代廉洁典范

现代廉洁楷模

廉洁教育意义

廉洁行为规范

在学习和生活中，学生应做到不说谎、不作弊，树立诚实守信的良好形象。

诚实守信

鼓励学生在各项活动中公平竞争，反对任何形式的不正当竞争行为。

公平竞争

教育学生认识到贿赂的害处，无论大小，都应坚决拒绝，维护校园的公正环境。

拒绝贿赂

班会课形式

第三章

角色扮演活动

通过模拟法庭审理贪污腐败案件，让学生扮演法官、律师、证人等角色，增强法律意识。

模拟法庭审理

学生扮演古代廉洁典范人物，如包拯、海瑞等，通过情景剧形式展现其崇廉尚洁的事迹。

历史廉洁人物再现

模拟现代生活中的廉洁场景，如拒绝贿赂、公平竞争等，让学生在角色扮演中学习如何实践廉洁。

现代廉洁生活模拟

分组讨论交流

通过分析历史上的廉洁典范或反面教材，小组成员讨论廉洁的重要性及个人行为的影响。

小组案例分析

01

小组成员扮演不同角色，模拟廉洁或不廉洁的情境，通过角色扮演加深对廉洁行为的理解。

角色扮演游戏

02

小组讨论并共同制定班级廉洁公约，明确班级成员应遵守的廉洁行为准则。

制定班级廉洁公约

03

观看廉洁教育影片

挑选具有教育意义的影片，如《人民的名义》，让学生了解反腐败斗争的艰辛与重要性。

选择合适的廉洁教育影片

观看影片后，组织学生进行讨论，引导他们反思廉洁的重要性，并分享个人感受。

组织讨论与反思

鼓励学生撰写观后感，通过文字表达对廉洁价值的认识和对影片内容的理解。

撰写观后感

班会课效果

第四章

学生廉洁认知

通过班会课，学生认识到廉洁是个人品德和社会文明的重要标志，对个人和社会都有积极影响。

理解廉洁的重要性

01

学生学会识别日常生活中的不廉洁行为，如作弊、抄袭等，并理解其对个人诚信的损害。

辨识不廉洁行为

02

班会课引导学生从小事做起，培养诚实守信、公平正义的行为习惯，为成为社会栋梁打下基础。

培养廉洁行为习惯

03

行为习惯改变

学生们通过班会课学习如何规划时间，有效管理个人学习和生活，提升自我约束力。

提高自我管理能力

01

班会课上，通过小组讨论和团队活动，学生们学会了相互协作，共同完成任务，强化了团队精神。

增强团队合作意识

02

通过班会课上的案例分析和角色扮演，学生们认识到诚信的重要性，并在日常生活中践行诚实守信的原则。

培养诚信行为

03

班级文化建设

班会课促进廉洁文化在班级中的传播，形成崇廉尚洁的良好氛围。

氛围营造

通过班会课，学生树立廉洁自律的价值观，提升道德水平。

价值观塑造

班会课延伸

第五章

家校廉洁合作

建立家校廉洁沟通机制，如定期的廉洁教育家长会，确保信息的透明和及时交流。

家校廉洁沟通渠道

组织家长和学生共同参与的廉洁主题活动，如廉洁故事分享、廉洁主题绘画比赛等。

定期廉洁教育活动

家长和教师共同参与制定班级廉洁行为准则，明确廉洁教育的目标和要求。

共同制定廉洁规则

社会实践活动