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“民俗”的体系化与“民俗学”的体系化.docxVIP

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“民俗”的体系化与“民俗学”的体系化

目录

一、内容概括...............................................2

(一)研究背景与意义.......................................2

(二)相关概念界定.........................................3

二、“民俗”的体系化.......................................4

(一)民俗的定义与分类.....................................5

民俗的定义..............................................6

民俗的分类方法..........................................7

(二)民俗的要素构成.......................................8

语言符号................................................9

行为模式...............................................10

价值观念...............................................11

(三)民俗的传承与发展....................................12

传承方式...............................................13

发展动力...............................................15

三、“民俗学”的体系化....................................16

(一)民俗学的定义与研究对象..............................17

(二)民俗学的研究方法....................................18

文献研究法.............................................19

田野调查法.............................................20

比较研究法.............................................22

(三)民俗学的理论体系....................................23

结构主义理论...........................................24

功能主义理论...........................................25

内容分析法.............................................26

四、“民俗”的体系化与“民俗学”的体系化的关系............27

(一)相互依存的关系......................................28

(二)相互促进的关系......................................29

五、案例分析..............................................30

(一)具体民俗事例介绍....................................31

(二)民俗事例的体系化分析................................32

(三)民俗学对民俗事例的解读..............................33

六、结论与展望............................................34

(一)研究成果总结........................................35

(二)未来研究方向........................................36

一、内容概括

本章节旨在探讨“民俗”的体系化与“民俗学”的体系化之间的关系及各自的发展历程。首先,我们简要介绍了“民俗”这一概念的起源及其在不同文化背景下的表现形式。随后,我们将重点介绍“民俗学”作为一门学科是如何系统地研究和整理这些文化现象的。通过分析“民俗”与“民俗学”之间的互动关系,我们可以更好地理解文化传承的重要性以及如何有效地保护和传承非物质文化遗产。

此外,本章还深入探讨了“民俗学”在理论框架上的发展,包括其研究方法、分类标准等,并阐述了其在社会学、

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