“推进智慧校园建设,提升某区教育信息化水平”课题调研报告.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

“推进智慧校园建设，提升某区教育信息化

水平”课题调研报告

教育部《教育信息化2.0行动计划》、《加快推进教育

现代化实施方案（2018-2022年）》、《“互联网+教育”

行动计划（2018-2022年）》、《加快推进教育现代化实

施方案》和《市推进落实教育信息化2.0行动计划实施方案》

对教育信息化提出了明确的任务和要求，教育信息化成为教

育发展的趋势，“互联网”和“大数据”的快速发展，促使

“互联网+教育”大平台建设势在必行，推进智慧校园建设

是提高我城区教育信息化水平的有效途径之一。城区政府高

度重视我城区教育信息化发展工作，将“推动平安智慧校园

试点建设”作为2020年政府工作要点之一，写进了某区区

2020年《政府工作报告》。为探寻一些切合某区区智慧校园

建设的新思路，提高城区教育信息化水平，发挥政协谋发展、

助发展的积极作用，城区政协文教卫体史委员会成立“推进

智慧校园建设，提升某区教育信息化水平”课题调研组，先

入辖区和柳州市部分先进学校进行调研学习，现将课题

调研情况报告如下：

一、某区区智慧校园建设现状（一）网络终端实现全覆

盖。

城区内学校、教学点“三通两平台”即宽带网络校校通、

优质资源（多媒体班级教育教学）班班通、网络学习空间人

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

人通已完成，教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平

台建设正在规划，实现义务教育阶段学校（含教学点）宽带

网络接入、校园网、多媒体教室、教师信息化终端建设全覆

盖，互联网接入率100%，农村学校开通点对点的100M光纤

专线，共享不低于11G的互联网出口。

（二）信息化技术应用基础好。

1.教师信息技术应用能力不断提升。近年来，我城区通

过举办培训班、组织课堂竞赛等形式，不断提高教师的信息

技术应用能力，涉及学科教师参加市级以上的课堂竞赛，均

取得不错的成绩，在信息技术与学科深度整合说课竞赛中，

3人获自治区级一等奖，1人获自治区二等奖，多人次获市

级奖励。目前，我城区50岁以下的教师都能比较熟练地应

用信息技术开展日常教学和数据分析工作。

2.年轻教师多，学历高。我城区35岁以下的教师占

52.7%，本科及以上学历教师占79.5%，年轻教师普遍学历高，

接受新事物快，信息化技术应用能力强。

3.新建成并投入使用的学校多。新建学校标准化建设程

度比较高，更利于后期进行智慧校园建设。

二、某区区智慧校园建设存在主要问题

虽然近年来，我城区教育信息化发展比较快，教师信息

技术应用能力不断提高，但由于我城区智慧校园建设工作启

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

动较晚，目前正处于探索起步中，在推进智慧校园建设过程

中，主要面临以下几个问题：

（一）智慧校园建设没有统一标准

由于智慧校园是一种新的教育信息化形态，目前，国内

尚没有统一的标准，且建设内容比较庞杂，牵涉到的相关部

门较多，规划建设周期均比较长。虽然国内部分学校已建成

智慧校园，部分学校处于规划立项或建设阶段，但这些学校

多为大专院校，义务教育和学前教育学段的比较