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【纯干货】最常用日勺绩效考核措施及其优缺陷汇总
一、相对评价法
相对评价法是在一团体中确定一种基准,将团休中的J个休与基准进行比较,
从而评出其在团体中H勺相对位置的评价。采用原则分数进行评价,实际是体现考
察的对象在总体中处在什么位置,因此这种评价是一种相对评价。例如,对校
统考成绩的评价,一般是以该校所在市县()统考H勺平均水平作为评价於J基准,以
该校成绩在一种市县()中所属H勺地位来判断。
,长处:
适应性强,应用面广,不管这个团体状况怎样,都可以进行比较,都能评出
个体在集体中的相对位置;
用建立在对评价对象群体测评基础之上口勺原则进行评价,发现其个别差异,
从而对被评个体做出较为客观、公正和确切的判断;
有助于激发评价对象I向竞争意识。
,缺陷;
评比出来H勺优秀者未必就是真正的高水平、高质量,未被选上H勺也不一定水
平低、质量差,故轻易减少客观原则;
评价的成果所反应H勺只是评价对象在一-定范围内的相对位置,不一定反应他
们的实际水平;
易忽视教育目H勺H勺完毕状况;
易导致剧烈口勺、无休止H勺竞争,从而挫伤一部分人的积极性。
详细方式:
(1)序列比较法
序列比较法是对按员工工作成绩的好坏进行排序考核口勺一种措施。在考核之
前,首先要确定考核的模块,不过不确定要抵达的工作原则。将相似职务H勺所有
员工在同一考核模块中进行比较,根据他们日勺工作状况排列次序,工作很好的排
名在前,工作较差H勺排名在后。最终,将每位员工几种模块的排序数字相加,就
是该员工的考核成果。总数越小,绩效考核成绩越好。
(2)相对比较法
相对比较法是对员工进行两两比较,任何两位员工都要进行一次比较。两名
员工比较之后,相对很好H勺员工记“1”,相对较差的员工记0“”。所有的员工互相
比较完毕后,将每个人日勺得分相加,总分越高,绩效考核的成绩越好。
(3)强制比例法
强制比例法是指根据被考核者的业绩,将被考核者按一定H勺比例分为几类
(最佳、很好、中等、较差、最差)进行考核的措施。
二、绝对评价法
绝对评价法是在评价对象的集合之外确定一种原见,评价时把评价对象与客
观原则进行比较,确定评价对象抵达目的基准绝对位置日勺评价例如,教学评价
时原则,一般是教学计划和教学大纲,以及由此确立的详细评估指标
•长处:其原则比较客观,假如评价是精确的,那么评价之后,每个被评价者都可
以明确自己与客观原则H勺差距,有助于发扬长处,克服缺陷同步,运用绝对评
价法,可直接鉴别各教育目H勺完毕状况,明确此后工作的重点
•缺陷:其客观原则很难做到客观,在制定和掌握评价原则时,轻易受到评价者的
教育价值取向和经验H勺影响评价对象由于欠缺横向的比较,易产生自我满足,
不利于形成竞争气氛绝对评价在执行时,详细的原则不易被共同认同,也不易
把握,或受人为原因的影响,在实际运用时,则常常与其池评价法一起综合使用
详细方式:
(1)目口勺管理法
目的管理是通过将组织H勺整体目的逐层分解直至个人目H勺,最终根据被考核
人完毕工作目的的状况来进行考核的一种绩效考核方式在开始工作之前,考核
人和被考核人应当对需要完毕的工作内容、时间期限、考核的原则抵达一致在
时间期限结束时,考核人根据被考核人的工作状况及原先制定H勺考核原则来进行
考核
(2)关键绩效指标法
关键绩效指标法是以企业年度目的为根据,通过对员工工作绩效特性的分析,
据此确定反应企业、部门和员工个人一定期限内综合业绩的关键性量化指标,并
以此为基础进行绩效考核
(3)等级评估法
等级评估法根据工作分析,将被考核岗位的工作内容划分为互相独立的几种
模块,在每个模块中
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