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数学教研组期中工作总结8篇

篇1

一、引言

时光如白驹过隙，转眼间已至期中。本学期数学教研组在全体教师的共同努力下，取得了显著的进步和成绩。以下是我们数学教研组对前半学期工作的总结和反思。

二、主要工作内容回顾

1.教学计划与课程设置

前半学期，我们紧扣教育教学改革目标，结合学校实际情况，制定了切实可行的数学教学计划。教研组全体成员围绕教学计划，精心设计每一堂课的教学内容，确保课程的科学性和趣味性。我们注重数学知识的系统性和连贯性，同时注重新旧知识的关联和整合，为学生搭建知识框架。在课程设计方面，我们还加入了一些探究性和创新性的内容，注重培养学生的创新精神和数学思维。

2.课堂教学与实践活动

课堂教学方面，我们注重学生的主体地位，倡导启发式、探究式教学方法。通过情境创设、问题引导等方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望。我们还组织了多种形式的课堂互动，鼓励学生主动表达自己的见解和疑惑，营造了积极的学习氛围。同时，我们也积极开展各种数学实践活动，如数学竞赛、数学讲座等，让学生在实践中应用所学知识，增强实践能力。

3.教研活动与团队建设

我们定期开展教研活动，共同研讨教学中的问题和困惑。在每一次教研活动中，老师们都会分享自己的教学经验和心得，提出自己的建议和看法。这种团队氛围不仅促进了教师的专业成长，也提高了教学质量。此外，我们还注重团队建设，鼓励教师之间的合作与交流，共同解决教学中的问题。我们还组织了一些团队活动，增强团队凝聚力和向心力。

三、成绩与亮点

1.学生成绩显著

通过前半学期的努力，学生的数学成绩有了显著的提高。在各种数学竞赛中，学生们表现出色，取得了优异的成绩。这离不开我们教师的辛勤付出和学生的刻苦努力。

2.教研活动成果丰富

在教研活动方面，我们取得了一系列成果。教师们的教学论文、教学设计等作品多次获得各级奖项。同时，我们也积累了一些成功的教研经验和方法，为今后的教学工作提供了宝贵的参考。

四、存在问题及改进措施

1.部分学生对数学学习兴趣不高

针对这一问题，我们将进一步优化教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时，我们也会关注学生的个体差异，为不同层次的学生提供个性化的指导和帮助。

2.实践教学资源不足

我们将积极争取学校和社会资源的支持，扩大实践教学资源。同时，我们也会鼓励学生参与一些社会实践和志愿服务活动，增强学生的实践能力和社会责任感。

五、结语

前半学期的工作虽然取得了一定的成绩，但我们仍需要继续努力。我们将继续发扬团队精神，共同研讨教学中的问题，不断提高教学质量和水平。同时，我们也会关注学生的个体差异和需求，为每一个学生提供个性化的指导和帮助。我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的数学教学工作一定会取得更加优异的成绩。

篇2

本学期，数学教研组紧紧围绕“三新一德”工作目标，以新课程实施为契机，以更新教育教学观念为先导，以改革课堂教学为重点，积极倡导“求实、创新”的教研风气，在教学、教研等方面取得了丰硕的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强师资队伍建设，提升教师业务水平

（一）加强学习，提高认识

教研组一直把加强学习，提高认识作为首要任务。组织教师学习《数学课程标准》，使每位教师能正确理解、把握新课程的实质。在教学实践中，注重理论与实践的结合，组织教师撰写教学心得体会。

（二）开展活动，促进成长

1.磨课活动：本学期，数学组开展了“磨好课，上好课”的活动。组内教师积极参与，认真备课，相互观摩。通过磨课活动，教师们不仅提高了教学水平，而且加深了对教材的理解。

2.公开教学：本学期，数学组开展了多次公开教学活动。在公开教学中，教师们相互学习，相互交流，共同成长。通过公开教学，教师们的教学水平得到了进一步的提高。

3.课题研究：本学期，数学组继续开展课题研究活动。在课题研究中，教师们注重理论与实践的结合，注重课题研究与日常教学的结合。通过课题研究，教师们不仅提高了科研能力，而且加深了对新课程的理解。

二、加强课堂教学研究，提高教学质量

（一）注重课堂导入，激发学生的学习兴趣

良好的课堂导入能激发学生的学习兴趣，为整节课的学习打下良好的基础。因此，在备课过程中，数学组的教师们注重课堂导入的设计，力求做到新颖、有趣、富有启发性。

（二）注重课堂互动，提高学生的参与度

课堂互动是提高课堂教学质量的关键。在数学教学中，教师们注重引导学生进行自主探究、合作交流和动手实践等活动。通过这些活动，学生可以积极参与课堂讨论和交流，提高他们的思维能力和解题能力。

（三）注重课堂