2022版高考语文一轮复习 专题六 古代诗歌阅读 分点突破二 鉴赏诗歌的语言学案-2022版高考.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2022版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读分点突破二鉴赏诗歌的语言学

案-2022版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读分点突破二鉴赏诗歌的语言学案

分点突破二鉴赏诗歌的语言

逐点突破·建知识之架构

导图指引

考向分析

古代诗歌的语言是最凝练的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映

思想内容。鉴赏古代诗歌的语言既是重要考查内容，也是重要的鉴赏方法。不仅诗歌语言本

身会直接设题，而且借助语言能够帮助我们更好地把握诗歌形象和所表达的思想感情。就高

考试题考查角度来看，鉴赏诗歌的语言主要是鉴赏诗歌的关键词语、语言形式、语言风格等，

把握诗歌的语言特点，进而提升语言的鉴赏水平。

鉴赏诗歌的语言是鉴赏诗歌的关键，因为诗歌的形象、表达技巧和作品的思想内容、作

者的观点态度都要通过语言这个载体表现出来。下面分三个方面加以说明。

考向(一)鉴赏关键词语(炼字)

分析关键字词，应从以下五个方面入手：

1．立足炼字达意

“炼字”指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最贴切、最精确、最

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

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生动形象的词语来描摹事物或表情达意。分析“炼字”，就是品味用得好的词语深藏的情感，

或品味其形象深刻的表意效果。许多诗中都有一些特别值得重视的关键词语，通常使全诗增

色不少，诗中的词语一般为动词、形容词、副词、数词等。

(1)炼动词

动词尤其是非动词活用为动词往往能够使全诗的语言生动形象，如张先《天仙子》中的

句子：

沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。

月本是相对静止的，但因为有了云的飘动，将“月”也写得动起来了。着一“破”字，

写出明月冲破云层的动感。“花”本也是相对静止的，用一“弄”字，便将它写得摇曳多姿

起来。“弄”字意在点明：从云缝中探出头来的月亮，把月光洒在娇花上，像给娇花蒙上了

一层轻柔的白纱，晚风轻轻地撩拨着含羞带娇的花，花在月光的映照下摆弄着娇羞柔美的倩

影。“破”“弄”两词，将云、月、花三种景物都人格化了，富有生命感。

(2)炼形容词

形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点，还能传达出作者的感情。如

韦应物《赋得暮雨送李胄》：

楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送

情无限，沾襟比散丝。

“重”和“迟”字，用意精深：细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速。

(3)炼副词

副词常用来限制、修饰动词、形容词，以表示程度、范围、时间等意义。巧妙地使用副

词，常能使诗歌的内容变得深刻。如李益《夜上受降城闻笛》中的句子：

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

“尽”字，写出了戍边将士无一例外的思乡之情。

(4)炼数词

数词不只可以写出事物的数量，它在诗歌中的巧妙使用常收到出人意料的表达效果。如

齐己的《早梅》中的句子：