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北河小学标准化建设达标情况

自查自评报告

几年来，我校在教育局、镇党委和村两委的大力支持下，在教育中心的精心指导下，经过全校师生的共同努力，学校办学条件得到了很大改善，学校管理日益科学规范，办学水平显著提升。现根据《定兴县标准化小学创建标准》，对照《定兴县标准化学校评估验收细则》，对我校教学装备、学校建设、师资配备、学校管理四方面进行了认真细致的自查自评。现将我校自查自评情况报告如下：

一、学校基本情况：

北河小学位于定兴县北河镇镇政府南部，距县城以南5公里，107国道西侧。始建于1989年，是一所六年一贯制完全小学，现有在校生321人，教学班8个，平均40人/每班。校园占地面积15340平方米，建筑面积2575平方米，其中新建教学楼1300平方米，原有平房1275平方米。每个教学班均有标准的普通教室1个，学校有仪器及器材储存室1个，电教室1个，图书室(包括藏书室、阅览室)1个，综合档案室各1个，生均使用面积不低于1.58平方米。

每班都有标准教室一个，学校有实验室、计算机教室、音乐室、美术室、仪器室、队活动室、档案室等齐全。

学校设教师办公室3个、行政办公室2个、会议接待室等1个。

学校建有符合安全、卫生标准的厕所1个，面积100平方米，共有30个蹲位。

运动场地：有300米环形跑道一个，生均运动场地面积16平方米，生均绿化面积5平方米。有2个篮球场、两个乒乓球台、单双杠、铅球、跳高架等。

学校根据课程标准和学校规模，配备常规教学仪器、器材及信息技术教育设备。

电子备课室为教师配备计算机8台，供教师使用。学校计算机拥有量达到标准。学校建立了校园网。

学校建有藏书室、阅览室，藏书8000余册，生均藏书25册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书。今年新增图书3千册。

学校管理科学规范，安全保障到位。在职教师12人，本科学历1人，大专学历10人，中师学历1人。小教高级教师8人，小教一级4人，，任职资格合格率和学历达标率均为100%。

二、自评工作简述：

根据《定兴县标准化学校创建标准》，对照《定兴县标准化学校评估验收细则》，遵照中心安排，我校遵循坚持标准、实事求是、客观、公正的评价原则，严格按照相关程序进行了自评。

一是准备阶段：学校成立以校长为组长的自评工作领导小组，明确分工，责任到人，各把一关。教育中心校领导多次现场督察指导，保证了学校自评工作的稳步推进。同时也是促进我校发展，提升办学水平的重要历史机遇，全校教职工振奋了精神，在学校形成抢抓机遇、同心协力，为创建标准化学校努力奋斗的工作氛围。

二是实施阶段：自评工作领导小组认真组织自评工作，制定自评方案，确定具体要求和方法；对照标准收集资料、数据，对获取的资料信息、数据进行分析，判断其价值，并要求各部门负责人对自己的工作进行自评，最后将各部门的自评数据进行汇总，通过全体教师民主评议，形成详实的自查报告。

三、学校管理

几年来，我校认真贯彻落实科学发展观，积极推行素质教育，不断改善办学条件，努力实现科学、精细、规范管理。以培养和造就21世纪社会主义新人为目标，以各种教育法律法规为准绳，以新课程标准和新教学理念为方向，实施“教研兴校”战略，不断加强教师队伍建设和学校“三风”（教风、学风、校风）建设，更新观念，优化管理，推进发展，促进提高。全体教师团结协作，敬业乐教，真抓实干，默默奉献，脚踏实地开展素质教育，一心一意谋求学生发展，使学生的思想品德、科学文化、身体、心理、劳动技能等素质得到了全面发展。回顾走过的历程，我们具体做好了以下几方面工作：

（一）、抓德育，坚持以人为本。

素质教育，德育为先，牢固树立“育人为本”的教育思想。近年来，我校始终坚持德育为首，以德治校的基本方略，为了切实加强学校德育工作，进一步提高全体师生的思想道德素质，学校成立了由校长担任组长的德育工作领导小组，组建了由校委会、少先队、班主任组成的德育工作队伍，健全的德育组织机构和完善的德育工作制度是我校的德育工作得到了规范化管理，保证了德育工作组织有序，常抓不懈。

（二）、抓管理，突出教学中心。

管理出效益。优化学校管理是全面实施素质教育的关键所在。近年来，学校根据教师的年龄、素质、决策能力等方面，优化组合了学校领导班子，要求每个成员从自身做起，思想上奋发进取，关系上团结合作，业务上精益求精，工作上求真务实，效益上政绩突出。同时，学校还完善了各项规章制度，建立了科学的评价体系，保证了学校教学质量的稳步提高。

1、强化责任意识，落实质量责任。

质量是立校之本，是学校的生命线，是衡量一所学校办学水平的重要标志，为使我校始终保持良好的发展势头，常立于不败之地，我校坚定不移地实行教学工作岗位责任制，夯实了学校领导班子和任科教师在提高教学质量中的职责、任务和工作目标，学