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高中生化学学习困难的成因与对策分析论文

摘要：本文针对高中生化学学习困难的问题，分析了其主要成因，并提出了相应的对策。通过调查研究，总结出两点主要原因，分别为学生个体差异和教学策略不当。针对这些问题，本文提出了针对性的解决策略，旨在提高高中生的化学学习效果。

关键词：高中生；化学学习；困难成因；对策分析

一、引言

（一）1.学生个体差异导致化学学习困难

随着我国教育事业的不断发展，高中生化学学习困难的现象日益突出。首先，学生个体差异是导致化学学习困难的一个重要原因。具体表现在以下三个方面：

（1）认知水平差异：高中生的认知水平存在较大差异，有些学生在初中阶段就掌握了化学基础知识，而有些学生则对