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高中培养学生数学自信心的教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中阶段培养学生数学自信心的有效教学策略，通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以帮助学生在数学学习中建立自信心，提高数学成绩和综合素质。

关键词：高中数学教学；自信心；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前高中数学教学中存在的问题

在高中数学教学过程中，许多学生缺乏数学自信心，主要表现在以下几个方面：

（1）对数学学科的认知不足。部分学生对数学学科的认知停留在表面的公式、定理和概念，未能深入理解数学的本质和内涵，导致在学习过程中产生恐惧和排斥心理。

（2）教学方法单一。传统的数学教学往往以讲授法为主，注重知识