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小学数学期末总结5篇

篇1

一、本学期数学教学目标及实施概述

本学期小学数学教学围绕新课标的要求，紧扣学科素养教育的核心目标，开展了一系列教学活动。本学期教学内容包括整数、小数、分数的概念及其运算，几何图形的认识与计算等基础知识。教学目标方面，我们注重学生数学思维能力的培养，注重学生对数学知识的理解和应用能力的提升。实施方面，通过课堂讲解、实践操作、小组合作等多种形式，激发学生的学习兴趣和积极性，取得了良好的教学效果。

二、教学内容及成果分析

1.整数、小数、分数的教学

本学期，学生在整数、小数、分数的学习上取得了显著的进步。通过系统的学习，学生对这些数的基本概念有了清晰的认识，掌握了它们的运算规则。在期末测试中，大部分学生的计算速度和准确率都有了明显的提高。

2.几何图形的教学

在几何图形方面，学生学会了如何认识并区分各种图形，掌握了图形的周长和面积的计算方法。通过实际生活中的例子，学生理解了图形与生活的紧密联系，能够运用所学知识解决实际问题。

3.数学思维能力的培养

本学期，我们注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过应用题、综合题等题型，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的思维能力和创新能力。

三、教学方法与手段

1.教学方法

本学期，我们采用了多种教学方法，包括启发式教学法、情境教学法等。通过启发式教学法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣；通过情境教学法，将数学知识与实际生活相结合，帮助学生理解数学知识的实际应用。

2.教学手段

在教学过程中，我们充分利用了多媒体教学资源，通过PPT、视频等形式，使教学内容更加直观、生动。此外，我们还组织了小组讨论、数学竞赛等活动，提高了学生的学习积极性。

四、存在问题及改进措施

1.部分学生对数学概念的理解不够深入。针对这一问题，我们将加强对基础知识的讲解和练习，确保学生对概念有清晰的认识。

2.部分学生的计算能力有待提高。为此，我们将加强计算训练，提高学生的计算速度和准确率。

3.部分学生在解决问题时缺乏灵活性。为了改进这一点，我们将加强应用题和综合题的训练，培养学生的思维能力和创新能力。

五、下学期教学展望

下学期，我们将继续围绕新课标的要求，加强基础知识的巩固和拓展，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。同时，我们将引入更多的生活实例，帮助学生理解数学知识的实际应用。此外，我们还将加强个别辅导和小组教学，确保每个学生都能得到关注和提高。

总之，本学期数学教学活动取得了一定的成果，但也存在一些问题。我们将总结经验教训，不断改进教学方法和手段，努力提高教学质量。下学期，我们将继续努力，为学生的数学学习和全面发展奠定坚实的基础。

篇2

一、引言

随着本学期的结束，小学数学教学也迎来了尾声。回顾过去几个月的教学工作，我深感责任重大，同时也收获颇丰。本篇总结将围绕教学任务、教学方法、学生表现、以及未来的教学规划等方面进行详细阐述。

二、教学任务完成情况

本学期，我主要承担了小学数学一到六年级的教学任务。通过认真备课和精心组织课堂教学，我成功地完成了各项教学任务，包括知识传授、技能培养以及德育渗透等。同时，我还积极参与了学校组织的各类教研活动，不断提升自己的教学水平。

三、教学方法与策略

在教学过程中，我注重运用多种教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和积极性。首先，我采用了生动活泼的课堂教学形式，如游戏、竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。其次，我注重培养学生的动手能力和实践能力，通过让学生亲身实践来加深对知识的理解和掌握。此外，我还积极运用多媒体教学资源，如课件、视频等，来辅助教学，提高学生的学习效率和质量。

四、学生表现与成果

本学期，学生们的整体表现良好，大多数学生都能按时完成学习任务，成绩也有所提高。其中，一些表现突出的学生在数学竞赛中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。同时，我也注意到了一些学生在学习过程中存在的问题和不足，针对这些问题，我将在下学期的教学中采取相应的措施加以改进。

五、存在的问题与不足

在教学过程中，我也发现了一些问题和不足。首先，由于学生的基础差异较大，部分学生在学习过程中存在困难和障碍。其次，我在教学方法和策略的运用上还有待进一步提高和改进。此外，我在德育渗透方面的工作还不够深入和细致。针对这些问题和不足，我将认真分析原因，并在下学期的教学中采取相应的措施加以解决。

六、未来的教学规划

展望未来，我将继续努力提升自己的教学水平和学生们的数学素养。具体规划如下：首先，我将进一步加强学习和研究，不断提高自己的专业素养和教学能力；其次，我