教科版四年级上册科学-期末测试卷附参考答案(名师推荐).docx

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

2.力的单位是牛顿，表示的符号是（??）。

A.F?????B.N?????C.X

3.弹簧测力计就是测量（??）的大小的仪器。

A.能量???B.运动量????C.力

4.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

5.肺是人体重要的（??）器官。

A.消化?????B.循环?????C.呼吸

6.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

7.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（??）。

A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏

8.对于吸烟者，我们要做到（??）

A.积极劝阻?????B.大加赞赏?????C.不理不睬

9.大米中含有丰富的（??），花生中含有丰富的（??）。

A.蛋白质??糖?????B.糖?脂肪?????C.脂肪?糖?????D.无机盐脂肪

10.小学四年级男生肺活量在（??）。

A.1100亳升至2600毫升?????B.900至2000毫升?????C.2000亳升至3400毫升

二.填空题(共10题，共60分)

1.设计制作的基本步骤（???），（???），（???），（???）。

2.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）维生素、无机盐和水。

3.我们的耳朵分为（???）三部分。

4.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（???），（???）和（???）。

5.音叉是一种（???）的仪器，是用来（???）乐器和（???）音高的。音叉上的字母代表（???），数字代表音叉每秒（???）。

6.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

7.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（???），它发出的声音（???）。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（???）它发出的声音（???）。声音的强弱和物体（???）有关。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

8.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

9.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（???），力的单位是（???）。

10.人的呼吸实际上是在进行着（???）交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（??）

2.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。（?）

3.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（??）

4.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（??）

5.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（?）

6.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（??）

7.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（?）

8.鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。（???）

9.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。（??）

10.生活中的摩擦力都是有害的。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链

b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了

c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了

d举重运动员手上擦铁粉

2.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共26分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.请你列举人体保持健康需要的营养