初中道德与法治新人教版九年级下册全册知识点（2025春）.doc

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九年级道法下册知识点

第一单元我们共同的世界

第一课同住地球村

【第一框】开放互动的世界

1.当今世界的特点。（P3-P4）

①放的世界。②发展的世界。③紧密联系的世界。

2.经济全球化有哪些重要表现？（P5-P6）

①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。

3.经济全球化带来了哪些影响？（P6-P7）

（1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。

（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。

4.我们应如何面对经济全球化？（P7）

①既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

5.文化多样性的影响。（P7-P8）

（1）积极影响：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。

（2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

6.如何正确认识和对待文化文差异？（P8-P9）

①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

【第二框】复杂多变的关系

1.世界格局向多极化发展的表现。（P10-P11）

①当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。②国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。③一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。

2.世界多极化产生了哪些影响？（P11-P12）

①有利于为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。②世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

3.国家间的关系发生了哪些变化？（P12-P14）

①国与国之间的交往越来越频繁。②在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。③国家间既有合作，又有竞争。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。④世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。

4.当今世界国际竞争的实质是什么？（P14）

以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

5.我国应如何应对复杂多变的国际形势？（P14）

我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。

第二课构建人类命运共同体

【第一框】推动和平与发展

1.为什么要维护世界和平？（P16、P18）

①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。

2.如何维护世界和平？（P18-P19）

（1）世界各国：以和平谈判代替武力解决争端。①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约。

（2）我国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。

（3）各国人民：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。

3.如何看待当今世界的和平态势？（P18）

①世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

4.为什么要消除贫困？（P19-P20）

①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、