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乡村高中数学教育资源的优化研究论文
摘要：本文以我国乡村高中数学教育资源为研究对象，分析了乡村高中数学教育资源的现状及存在的问题，探讨了乡村高中数学教育资源的优化策略，旨在提高乡村高中数学教育质量，促进教育公平。
关键词：乡村高中；数学教育资源；优化策略；教育公平
一、引言
（一）1.乡村高中数学教育资源的现状分析
乡村高中作为我国基础教育的重要组成部分，其数学教育资源的现状不容忽视。当前，乡村高中数学教育资源在以下几个方面存在一定的问题：
（1）师资力量不足。乡村高中数学教师数量较少，部分学校甚至出现一名教师承担多个年级、多个班级的教学任务的现象，导致教师精力分散，难以保证教学质量。
（2）
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