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浸入式教学法在化学课程中的应用研究论文
摘要：本文旨在探讨浸入式教学法在化学课程中的应用及其效果。通过分析浸入式教学法的理论基础和实践方法，结合化学课程的特点，研究其在化学教学中的实际运用，为提高化学教学质量和培养学生的实践创新能力提供理论依据。
关键词：浸入式教学法；化学课程；应用研究；教学质量；实践创新能力
一、引言
（一）1.浸入式教学法的概念及特点
浸入式教学法（ImmersionTeachingMethod）起源于20世纪60年代的加拿大，是一种将第二语言作为教学媒介的语言教学方法。该方法将学习者置于一个目标语言环境中，通过参与各种实践活动，使学习者在自然、真实的语言环境中习得
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