中考历史万能答题模板.pptx

中考历史万能答题模板

主讲：XXX20XX年X月X日;历史解题：公式化模式+发散思维

根本原因(根源)+具体原因+直接原因(最直接的称导火线)

内部原因(自己的)+外部原因(对方的和环境的)

主要原因+次要原因

主观原因+客观原因

①经济原因+政治原因+思想原因+军事原因

如：鸦片战争爆发的原因，抗日战争爆发的原因，中国共产党成立的原因。

;②背景=原因(为什么)+条件(有什么)

如：开辟新航路的背景

③意义=国内意义+国际意义

如：抗日战争胜利的意义，中华人民共和国成立的意义。

④正面影响+负面影响

对自身的影响+对他人的影响

⑤评价人和事的方法：既要看到成绩，更要看到问题；

既要看到进步，更要看到局限。

;附：细化历史公式全套：

一、历史背景、原因和目的

1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+......)

(1)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+.

(2)政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+，

(3)文化背景=思想、宗教+科技+教育+......

如：鸦片战争背景：

(一)国内：

1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。

2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。

3、思想：愚昧自大。

;(二)国际：1、经济：工业革命一市场原料。2、政治：资本主义扩张。

2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素

如十月革命的历史条件：(一)国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生

活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：

列宁主义指导。((二)国际：帝国主义忙于一战等。

3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)

(1)主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素

(2)客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等

原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

;如美国独立战争的原因广度分析：

(一)内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、

资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。

(二)外因：①英??的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。

4、原因深度：原因：一直接→主要→根本

(1)直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)

(2)主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素

(3)根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等

;三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中

国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗

统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；

根本原因则是主要原因中最深层的因素。

5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾........

;6、目的、动机：一直接一主要→根本

(1)直接动机：解决当前面临的种种危机或问题

(2)主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等

(3)根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)

目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。如王安石变法：直接动

机是解决面临的社会危机；主要目的是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等；

根本目的是巩固封建统治。

;二、历史内容=经济+政治+文化+......

历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人

物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、

纲领、路线、计划、条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献

等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。

1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+......

(1)古代经济=经济制度+经济政策+(农业+手工业+商业)+经济结构、布局+，

①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+.

②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+.

③手工业经济=(纺织+矿冶+陶瓷+......)(技术+布局+......)

④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+.

;⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+..

古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业

各方面分析经济发展情况。如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措

施，如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、

5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经