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2024年《窗前的树》教案：教学资源与工具;课程背景与教材分析
教学资源准备
课堂教学工具应用
实践活动设计与实施
学生评价方式与标准
教师自我总结与反思;01;;《窗前的树》教材特点;;02;文本资料收集与整理;图片、视频等多媒体素材准备;根据课文内容，选择适合的实物道具，如树叶、树枝、小型植物等，用于增强课堂互动和直观感受。;03;重点突出;;平台选择标准;04;观察日记撰写指导;;利用废旧材料制作环保主题手工作品，如废旧纸张制作的植物画册、废旧布料缝制的环保袋等。
培养学生的环保意识和创新能力，同时提高他们的动手实践能力。;05;定期测验或考试;能力提升和情感态度价值观评价标准制定;对学生的课堂表现、作业和测验结果给予及时反馈，针对存在的问题提供具体的指导建议。;06;授课内容与方法;存在问题和不足之处剖析;经验总结和未来改进方向;THANKS
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