第8课 欧洲的思想解放运动 课件--高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptx

;一、文艺复兴、宗教改革与思想解放有何联系？

二、近代科学的兴起为何被称为“科学革命”？

三、启蒙运动为资产阶级革命提供了那些思想武器？

四、如何认识思想解放是社会变革的先导？

;时间;起源;一、文艺复兴;①经济根源：商品经济发展，资本主义萌芽的出现与发展。;1.（2017年全国Ⅱ卷·33）13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨

A．工商业阶层成长壮大B．人文主义广泛传播

C．教会权威进一步提升D．新教理论初步形成;文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，精神内核是人文主义。;一、文艺复兴;时间地点;（1）积极：

①经济：促进资本主义经济发展，推动新航路开辟。

②政治：天主教权威受到质疑，推动宗教改革开展。

③思想：是一次深刻的思想解放运动，冲破封建神学对人们束缚，为启蒙运动打下思想基础。

④文化：推动文学艺术的繁荣和近代自然科学的产生与发展。

（2）消极：

①个人：对人的自然本性和原始欲望过分推崇，造成个人私欲膨胀和社会混乱。

②阶层：局限于资产阶级和少数知识分子群体中，没有广泛发动群众。;中世纪西欧的公众庆典以宗教性活动为主。15世纪意大利的公众庆典活动场面宏大,庆典表演节目种类繁多，几乎所有的工匠和在游行处经营店铺的人都将他们拥有的最珍贵的东西拿出来展示”表明当时意大利

A.封建王权势力增强B.教会权威受到了打击

C.城市自治开始兴起D.社会生活日益世俗化

;(2023湖南卷)16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道:“命运残酷，无奈我自安然如故;生命，荣誉，财富，还有无价的才华，身的美丽，心的优雅，有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人

A。强调人的个性

c，反对宗教教义

B.屈从命运安排

D，相信社会进步

文艺复兴运动发生于14-16世纪的欧洲，其精神内核是人文主义。人文主义主张以人为中心，反对神的权威，提升人的地位，肯定人的价值、个性和尊严。材料体现了诗人的自我价值和自我认同，故选A；“命运残酷，无奈我自安然如故”，说明作者不屈从于命运的安排，排除B；材料未体现宗教教义，排除C；材料体现了对人自身价值的追求，而非相信社会的进步，排除D。;【真题模拟】;中世纪时期天主教会势力强大

政治：中世纪的西欧，封建割据严重，王权衰弱。天主教会确立了对西欧的神权统治，鼓吹教权高于王权，干预各国内部世俗事务。

经济：拥有大量庄园和土地，收什一税。征收赎罪券。

生活：人们有着双重身份,既是国家的臣民,又是教会的教徒,深受教会的束缚。

思想：教会垄断学校教育,宗教神学是主修科目，文学艺术也蒙上浓厚的宗教色彩。;

宗教改革背景：

根本原因：中世纪西欧的整个文化思想领域受天主教的神学思想统治，以资产阶级为首的广大群众要求冲破神学思想体系的束缚，获得解放。

政治：王权强化与民族国家的形成，中央集权趋势加强，独立于世俗政权之外的天主教会就成为中央集权发展道路上的严重障碍，把教会置于王权的控制之下已成为时代的要求。

思想：文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术等形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁·路德等宗教改革家提供了攻击天主教会的炮弹。

直接：1517年，教皇派人到德意志兜“赎罪券”，天主教会的腐败和搜刮，引起各阶级阶层的强烈不满俱增。;二、宗教改革;宗教改革必记要点！！！

1.发展了人文主义。新教派主张不承认教皇的权威,不承认罗马教廷,人不再依附于教会,而是一个独立的、能够依靠自己的内心来做出决断的人。

2.强化了世俗王权。以英国为例,英国通过宗教改革，确立了国王在教会中的核心地位，从而强化了国王在宗教和现实社会中的统治地位,强化了国王的专制统治。

3.推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。例如,马丁·路德用德文翻译《圣经》促进了德国民族语言的规范与统一。提出强迫义务教育的主张。

4、宗教改革家不反对宗教，宗教改革是对教义、信仰方式、教会组织的改革，而不是废除宗教。仍然信仰上帝，信仰基督教。;1543年,路德翻译的德文《圣经》面世,他对《圣经》的翻译是“创造了德语”。路德所译的《圣经》为人民提供了对抗天主教会的思想武器,从另一种意义上说,他译的《圣经》使用的是德国语言,这种统一的语言成为联系德意志各邦的重要纽带。路德所译的德文《圣经》

A.提高了教育的普及程度B.打击了罗马天主教会的统治

C推动了民族国家的形成D.加速了欧洲各国王权的加强

路德所译的德文《圣经》有助于德意志各邦形成共同的文化