浙江专用2024年高中历史专题一古代中国的政治家教案含解析选修4.docVIP

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专题一古代中国的政治家

eq\a\vs4\al(考点)1统一中国的第一个皇帝秦始皇

一、秦统一六国

1．缘由

(1)客观条件：

①经济基础：封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一供应了物质基础。

②政治基础：争霸、兼并斗争使国家由区域性向大一统发展。

③民族基础：各民族进一步交融，民族凝合力加强。

④群众基础：战国时期，各诸侯国割据混战，加深了人民的困苦，人民厌战渴望统一。

⑤思想基础：法家关于建立君主专制的中心集权封建国家的理论。

(2)主观条件：

①秦国商鞅变法奠定经济和军事基础，实力最强，具备进行统一斗争的条件(根本缘由)。

②个人因素：嬴政具有雄才大略。顺应历史发展的趋势，施展雄才大略，广罗人才，谋略正确。

2．过程：从公元前230年至公元前221年，远交近攻、分化离间，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。

3．意义

(1)结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求。

(2)为社会经济的复原与发展，为各族人民的安定生活和相互交往，供应了有利条件，符合各族人民的共同愿望。

二、确立专制主义中心集权制度

1．创立皇帝制度，自称“始皇帝”。

(1)皇帝的地位及权力：皇帝有天下独尊的地位，集行政权、司法权和军事指挥权于一身。国家的法律政策，都确定于皇帝一人的意志。

(2)特点：皇权至高无上。

(3)皇帝制度建立的影响：使君主主宰国家政治而没有任何力气可以对他有所制约，成为中国古代的政治定律，在这样的政治体制下，具有独断性和随意性的君主理念，往往影响着政治决策，影响着立法、行政和司法。国家是一个人的国家，政治是一个人的政治。

2．在中心建立起直属于皇帝的中心官僚体系——三公九卿制。

3．在全国推行以郡县制为基础的中心集权制度。

(1)机构设置：郡—县(道)—乡—里。

(2)官员：皇帝任免、不得世袭、没有封地。

(3)意义：有利于加强中心集权，标记官僚政治取代贵族政治。

———[名师点拨]—————————————————————————————

郡县制早在春秋战国时期就已经出现，秦朝将其推广到全国，其实质上是对分封制的否定，更有利于服务于统一的局面。

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三、巩固国家统一的主要措施

措施

影响

经济

统一度量衡、货币

促进经济发展

文化

统一文字：小篆；焚书坑儒

促进文化发展

思想限制，摧残文化

军事

征百越、击匈奴；修筑长城

奠定基本疆域

交通

修筑驰道、直道、人工渠道

促进交通发展

———[名师点拨]—————————————————————————————

(1)通过推行“圆形方孔”钱，奠定天圆地方的宇宙观，凸显了“皇权至上”和“国家统一”理念。

(2)文化上实行的举措，其前提是国家的统一，其作用反过来又巩固了统一局面，影响深远。

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四、秦始皇的功过

1．功

(1)国家统一：结束诸侯割据，统一全国。

(2)政治：开创专制主义中心集权制度。

(3)经济：统一度量衡、货币，促进了经济发展。

(4)文化：统一文字促进文化沟通。

(5)民族关系：通过统一斗争，促进了民族交融。

2．过

(1)暴政：严刑酷法、大兴土木，徭役兵役繁重。

(2)焚书坑儒，摧残文化。

[史料一]古代的国君，凡属施政公允的，没有谁能比秦国更富有成效。秦始皇居于王位而统治天下，而他的子弟却没有官职。他所任用的将相李斯、蒙恬等人，都是功臣良将。但对名门大族，却加以诛灭，不让他们兼并扩张。

——摘编自章太炎《秦政记》

[探究]章太炎是如何相识秦始皇，其对秦始皇贡献的评价侧重点是什么？

[提示]章太炎认为秦始皇压制宗室，不使他们的势力超过国君，以法律作为处理一切政务的准则。章太炎从法制方面谈秦始皇的贡献，表明他把秦始皇在制度建设方面做出的贡献，作为评价其历史功绩的侧重点。

[史料二]秦始皇统一中国后，征民众修长城以抵挡游牧民族的侵扰，人民因死伤甚众而颇有怨言。孟姜女可以说是一般民众的代表，当她不远千里来到长城工地寻夫，却被告知丈夫早已累死，难过痛哭，竟哭倒了一段长城。这个故事虽加入了很多后人的爱憎和想象，但对弱者的怜悯却历经2000多年而不变。

[探究]史料二中“人哭倒了长城”，对此今人说无知夸张，古人则说是自己的心声。从民俗探讨的视角看，你的立场是什么？从中可联想到秦始皇有关的哪些信息？

[提示]立场：古人的看法有其合理性。

联想：①修长城有抵挡外来侵掠的一面，应确定。

②孟姜女的遭受也有反映出秦朝时徭役沉重，给人们带来巨大的灾难和苦痛。

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