人教版七语第一学期期末考试文言文复习汇编《诫子书》、《狼》、《穿井得一人》、《杞人忧天》知识点梳理.docx

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《诫子书》、《狼》、《穿井得一人》、《杞人忧天》知识点梳理（必威体育精装版）

——人教版七语第一学期期末考试文言文复习汇编

（整理人：汇文实验初中西校区夏军）

《诫子书》

一、文学常识：

本文选自《诸葛亮集》。诸葛亮（181—234），字孔明，琅琊阳都（今山东沂南南）人。三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中，留心世事，被称为“卧龙”。后来任蜀国丞相。代表作有《出师表》等。

释题：诫：告诫、劝勉。子，一般指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书，书信。文题的意思是：给儿子写的一封告诫、劝勉的信。

二、给加点的字注音：

）夫．君子之行（fú）淫．慢（yín）励．精（lì）

）

）险躁．（．zào

）

三、重点字词解释：

遂．成（suì

穷庐．（lú ）

夫．君子之行（助词，用于句首，表示发端）

静．以修身（摒除杂念和干扰，宁静专一）

非淡．泊．无以明志（内心恬淡，不慕名利）

非宁．静．无以致．远．（宁静：集中精神、不分散精力；致：达到；远：远大目标）

非志．无以成学（立志）

险．躁则不能治．性（险：轻薄；治：修养）

非学无以广．才（ 使……广博，增长 ）

淫．慢．则不能励．精（淫：放纵；慢：懈怠；励：振奋）

年与时驰．（ 疾行，指迅速逝去 ）

意与日去．（ 消失 ）

将复．何及（ 又 ）

诫．子书．（诫：告诫、劝勉；书：书信）四、字词归纳：

一词多义

学

①夫学．须静也（动词，学习）

②非志无以成学．（名词，学业）

之

①学而时习之．（代词，代指学过的知识）

②君子之．行（结构助词，的）

以

①静以．修身（连词，表示后者是前者的目的）

②非宁静无以．致远（连词，用来）

志

①非淡泊无以明志．（名词，志向）

②非志．无以成学（名词活用为动词，立志）

词类活用

①非淡泊无以明．志（明：形容词使动用法，使……明确）

②非宁静无以致远．（远：形容词活用为名词，远大目标）

③非学无以广．才 （广：形容词使动用法，使……增长）

④非志．无以成学 （志：名词活用为动词，立志）

五、朗读停顿：

用“/”划分下列句子的朗读节奏（每个句子中，每个分句只划一次。）

夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。

非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。

非学/无以广才，非志/无以成学。

淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。

年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！六、句子翻译：

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

翻译：有才德的人的德行，以宁静心绪来涵养德行，以节俭生活来培养品德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

3.非学无以广才，非志无以成学。翻译：不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不能够平和安静就不能实现自己远大的理想。

3.非学无以广才，非志无以成学。

翻译：不学习就无法增长才干，不立志不能取得学业成功。

淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

翻译：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，

样的人）大多对社会没有任何贡献。翻译：年纪随同时光而急速逝去，意志随同岁月而消失，最终变得年老志衰，没有用处，（这

样的人）大多对社会没有任何贡献。

悲守穷庐，将复何及！

翻译：只能悲哀地守着陋室，（到那时后悔）又怎么来得及！

七、课文默写：

文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句是：非淡泊无以明志非宁

静无以致远

静无以致远。

《诫子书》全文的中心论点是：静以修身，俭以养德。

4.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：才须学也 非学无以广才 非志无以表现躁的危害的反面论证的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

4.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：才须学也 非学无以广才 非志无以

成学

成学。

1.文章从哪两个方面进行了论述？怎样论述的？八、内容梳理：

1.文章从哪两个方面进行了论述？怎样论述的？

答：从学习和做人两个方面进行论述

无论做人还是学习，作者强调的就是一个“静”字：修身要静，学习要静，获得成就也取决

无论做人还是学习，作者强调的就是一个“静”字：修身要静，学习要静，获得成就也取决

于静。把失败归结为一个“躁”字。把“静”与“躁”加以对比（正反对比论证），增强了论述效果。

答：“静”是修身养德的基础。因为节俭方可清心寡欲，避免浪费。这就要求人们的内心世“俭以养德”与“静”有何关系？

答：“静”是修身养德的基础。因为节俭方可清心寡欲，避免浪费。这就要求人们的内心世

界始终保持宁静，不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。

诸葛亮围绕学习告