2024年美术教师工作计划标准模板(5篇) .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

2024年美术教师工作计划标准模板

根据美术学科学习规律及现行美术课教学大纲的要求，根据____

级学生的实际情况，特制订本学期美术课教学计划与课程安排如下：

一、美术学科的特点及教学要求

（一）社会的进步与发展，美育已成为教育体系中不可缺少的重

要一环节。在高中阶段的美育过程中，对美术鉴赏的学习是不可缺少

的。我们知道美的事物在生活中处处都有，但并不是每个人都能够感

受和欣赏的，因为人们认识美、发现美和鉴赏美的能力不是天生的，

而是要通过学习、培养、训练才能逐步得到、逐步增强的，而对美术

鉴赏教学的学习，就是一种重要的途径。

学生通过对它的学习，不仅可以让他们了解到艺术的一般类别，

还可以加深对工艺美术作品的多样性与艺术语言的理解。

除此以外，在学习的过程中，学生直接面对着那么多优秀的丰富

多彩的美术作品，对他们素质的提高帮助也是非常大的，那么多好作

品摆在他们眼前，供他们欣赏，无形当中就提高了他们的审美素养，

这种潜移默化的作用是不可言喻的。

（二）教学要求

1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受，树立正

确的审美观念;

2、突出美术学科特点，增强学生的学习兴趣与爱好，引导学生掌

握必要的美术鉴赏能力

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

及对美术作品或美术现象具备主观的评价能力;

3、开拓视野、完善人格，提高学生艺术文化修养，促进其身心健

康发展。

二、美术学科课程理念及考试要求

（一）课程理念

1、体现时代性、基础性与选择性，满足发展需要;

2、理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化;

3、注重学习方法和过程，提高美术素养;

4、强调创新精神，培养解决问题的能力;

5、提倡质性评价，促进个性发展。

（二）考试要求

内容主要包含鉴赏中西古代、近现代优秀美术作品，能够准确比

较中西美术作品以及了解各自的特点和差异所在，并通过作品了解基

本的美术语言及作品的历史、时代风貌以及这种演变与现实生活的联

系。

三、学生基本情况分析

1、学生对美术专业兴趣浓厚，但基础薄弱，初高中阶段衔接不好;

2、学生求知欲强烈，思维敏捷，但艺术辨别与认知能力较低;

3、该年龄段学生可塑性较强，主动学习及自我探索能力较强，并

且接受与理解能力也较

强，因此在正确的引导和严格的约束下会有较大的提高。

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

四、美术课程教学规划

（一）从“美术鉴赏”入手，通过对作品的欣赏与评价，加强学

生的作品积累及对作品的理解、比较与评价能力，并适当结合下一模

块（书法与篆刻）增加学生的动手实践能力。

第一周复习与回顾上学期的基本知识点，为下面的内容做好过度;

第二周后印象主义与西方现代派美术

第三周20世纪中国画的创新与继承

第四周20世纪中国油画、版画创作

第五周中西传统工艺美术掇英

第六周现代生活中的