新部编版小学语文三年级下册《习作：我的植物朋友》教学课件.pptx

我的植物朋友

同学们，现在我们一起来观察一个美丽高洁的小精灵，看看它是谁？

讨论交流样子、颜色、气味、数量、大小、高矮、作用以及对比其他植物特有的特点等方面。

观察方法眼看、鼻闻、手摸、有的甚至可以尝尝味道。（有的植物有毒，观察时要注意安全）

注意事项（1）记录要及时。（2）记录的要点要根据植物的特点灵活安排。（3）记录时可以只记关键词或简短的句子，不一定要记完整的句子。（4）在“其他”这栏中，可以填写收集来的相关资料，也可以把植物的样子画下来或拍下来。（5）可以适当记录下自己观察时的感受。

那一朵朵荷花，手掌大的花瓣儿洁白如雪，五六个花瓣儿拼成了一朵大荷花。我被一池的荷花给迷住了，只见池中挨挨挤挤的荷花翘首仰望天空。荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小女孩涨红了脸，躺在碧绿的荷叶上；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的像俊俏的仙子正对着平静的湖面梳妆打扮。荷花已经开了不少，有的展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩小的莲蓬，莲蓬像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上，而荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。

荷花有红色、粉红色、白色、紫色等多种颜色，而我最喜欢的是粉色的荷花。你看，荷花的花瓣儿像一个个小娃娃似的围在一起，花瓣儿尖端的颜色是粉粉的，还稍稍带了点儿雪白；正在开的花瓣儿根部是淡黄色的，开败了的花瓣儿根部则是绿色的。荷花的花蕊是金黄色的，好像金黄色的小脸正对着我笑。荷花的颜色

荷花的作用荷叶可以用来做食物，例如荷叶蒸肉、荷叶粥、荷叶茶等。荷花除了有观赏价值，花粉还可以保健美容。荷花的果实也可以食用。幼莲生食，老莲可以磨粉。藕的营养价值很高，富含铁、钙等微量元素，植物蛋白质、维生素以及淀粉含量也很丰富，有明显的补气益血，促进新陈代谢，增强人体免疫力的作用。

按一定顺序描写植物的样子、颜色、气味、作用等；抓住植物的特点，不必面面俱到。方法小结

①要按一定的顺序描写，思路清晰。②要突出植物的特点（样子、颜色、气味、作用等）。③要把观察时的感受（眼、耳、鼻、手等的感觉）和心里的想法写出来。习作要求

（1）是否把观察到的写清楚了。（2）是否把观察时的感受写清楚了。评价标准

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家