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政教处争当‘四个好少年’活动方案

一、活动目的

1.增强学生的爱国主义精神，激发学生的民族自豪感和集体荣誉感。

2.培养学生的敬爱师长、关爱同学的良好品德和行为习惯。

3.培养学生的诚实守信、自律自省的好习惯，推动学生全面发展。

4.加强校园安全意识，预防校园意外事件的发生。

二、活动内容

1.思政课堂教育：

开展以“爱国、责任、勤奋、友善”为主题的道德教育活动，让学生认识和了解爱国主义和社会主义核心价值观，激发学生的爱国情怀和责任感。

2.校园文明操：

每周一次的晨会时段，集中学校全体师生进行文明操练习，培养学生的纪律性、协作性和团队精神。

3.组织爱心义卖：

组织学生自发参与义卖活动，筹集资金用于公益慈善事业，同时推动学生互助互爱、关爱他人的优良品德。

4.校园安全专项活动：

开展“校园规则，珍惜生命”、“消防安全，绿色生活”的安全教育活动，增强类似意外事件的预防意识，减少由此带来的不必要损失和伤害。

5.品德教育：

学校将根据教师和家长的反馈以及学生老师定期沟通在班级中遴选出“四个好少年”，进行表彰，并为他们组织颁奖仪式，树立榜样。

6.来自社区、公安部门的交流：

邀请社区、公安部门相关人员为学校师生开展“法律与社会”、“平安校园”等方面的法制教育和学生安全意识的讲座，让学生了解自身在社会中的地位，认识到自己的责任和义务。

三、活动效果

1.通过道德教育让学生了解和认识爱国主义和社会主义核心价值观，增强学生的民族自豪感和集体荣誉感。

2.培养学生的敬爱师长、关爱同学的良好品德和行为习惯，推动学生全面发展。

3.在义卖、文明操等活动中锻炼学生的协作、纪律性和团队精神，并有利于推动学生互相关心、互相支持、互相帮助。

4.组织“校园规则，珍惜生命”等安全教育专项活动，提高学生的安全意识和应对意外事件的能力，降低意外事件的发生率。

5.通过“四个好少年”评选表彰班级中优秀品学兼优的学生，树立学生学习优质品质，激发学生努力向上的主动性。

6.组织社区、公安部门相关人员的讲座，进一步提高学生的法律意识，增强学生的安全意识。

结论

借助“四个好少年”活动的机会，学校可以着力目标优秀少年，从而提高整个学校的素质，推动学校品德教化的发展。通过本次活动，我们也希望为中小学校内“德育实践”的活动探索提供新的思路，为学校的德育实践工作提供参考。