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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2024年给老师的建议书优秀

给老师的建议书优秀1

敬爱的语文老师：

您好！也许您不认识我吧？也难怪，我上课时举手较少，

也没什么特别特出的地方，也就是这次周闯关考得还可以。

打从第一节课开始，您给我的感觉就是，有幽默感，能

够活跃课堂上的气氛。让我们学起课文来，有一种感兴趣的

感觉。我觉的，我们真的需要这样的老师，因为一旦老师说

话同学们爱听，那样，学起课文来也就容易多了。

另外，您布置的作业量也不大，有了充足的时间给我们

预习和及时复习功课，同时，对我们的睡眠也有了很好的`

保障。上课时，您提出的问题既有简单也有复杂的，这样一

来，我们都会积极主动的去思考问题，在不自不觉中就培养

了我们思考问题好习惯。我想，如果课堂允许我们互相讨论

问题，也许效果会更好的。

此外，我觉得，您举办的那个“三分钟演讲”虽然很好，

但是一次只能是一个人，很多同学没有机会参加，也许再过

一天，甚至是一个星期才会叫到别人，那样很令别人着急。

我觉得，老师您应该每节课出一个话题（当然我们也可以提

建议），让我们每一位同学按座位顺序接火车发表自己的看

法（每人限说一句），那样的话，每次可多6到7个同学能

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

够展示自己的风采。

当然，这只是我的一个小小的建议，采纳不采纳就看老

师您了，不过我希望能得到认可。

老师，我要说的话还有很多，由于时间限制，就先说到

这儿吧！

祝您

工作顺利

万事如意！

您的学生：xxx

给老师的建议书优秀2

尊敬的老师：

您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一

看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥

血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满

腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。

在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗？有多

少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。

您知道这一切吗？记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘

土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。难道这么一间为同

学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗？许多

在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

霸道”

1、许多同学由于不能分清图书的.好处和坏处，盲目阅

读了对成长有害的不良书刊；

2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危

险；

3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接

受老师教的知识，自己不在课外学习。

鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：

1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个

为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更

换图书，已防同学们乏味；

2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象

发生；

3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使