小学心理健康工作领导小组【精选文档】.docxVIP

小学心理健康工作领导小组【精选文档】

一、前言

随着社会的发展和教育的进步，心理健康教育在小学教育中占据了越来越重要的地位。为了更好地关注和促进学生心理健康，提高全体教师对心理健康教育的重视程度，我校成立了小学心理健康工作领导小组。本文件旨在明确领导小组的组织架构、工作职责、工作计划等内容，以确保心理健康教育工作的有效开展。

二、组织架构

1.领导小组组长：由校长担任，全面负责心理健康教育工作的领导与协调。

2.副组长：由一名副校长担任，协助组长具体负责心理健康教育工作的实施。

3.成员：由教导主任、德育主任、少先队大队辅导员、心理健康教育教师、班主任、部分科任教师组成。

三、工作职责

1.领导小组组长职责：

（1）负责制定学校心理健康教育工作规划和年度工作计划。

（2）组织召开心理健康教育工作会议，研究解决工作中遇到的问题。

（3）协调各部门，整合资源，为心理健康教育工作提供支持和保障。

2.副组长职责：

（1）具体负责心理健康教育工作的实施，确保工作计划的落实。

（2）组织心理健康教育培训，提高教师心理健康教育水平。

（3）定期检查心理健康教育工作开展情况，及时发现问题，提出改进措施。

3.成员职责：

（1）协助组长、副组长开展心理健康教育工作。

（2）关注学生心理健康状况，及时发现和解决心理问题。

（3）积极参与心理健康教育课程、活动的设计与实施。

四、工作计划

1.第一阶段：组织与筹备（13个月）

（1）成立心理健康工作领导小组，明确成员职责。

（2）组织全体教师学习心理健康教育相关政策、法规和理论知识。

（3）制定学校心理健康教育工作规划和年度工作计划。

2.第二阶段：实施与推广（46个月）

（1）开展心理健康教育培训，提高教师心理健康教育水平。

（2）开设心理健康教育课程，让学生了解心理健康知识。

（3）开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理咨询、心理沙龙等。

（4）加强家校合作，共同关注学生心理健康。

3.第三阶段：总结与提升（79个月）

（1）对心理健康教育工作进行总结，分析存在问题，提出改进措施。

（2）推广心理健康教育工作经验，提高全校心理健康教育水平。

（3）组织全体教师进行心理健康教育考核，评估工作效果。

五、具体工作内容

1.心理健康教育课程

（1）制定心理健康教育课程大纲，明确课程目标、内容和教学方法。

（2）组织心理健康教育教师编写教材，确保课程质量。

（3）定期开展心理健康教育课程，让学生了解心理健康知识，提高心理素质。

2.心理健康教育活动

（1）开展心理讲座，邀请专家为师生讲解心理健康知识。

（2）组织心理咨询活动，为学生提供心理辅导。

（3）开展心理沙龙，让学生在轻松愉快的氛围中交流心理问题。

（4）举办心理健康知识竞赛，提高学生对心理健康的关注。

3.心理健康教育队伍建设

（1）加强心理健康教育教师队伍建设，提高教师心理健康教育水平。

（2）定期组织心理健康教育培训，更新教师心理健康教育理念。

（3）鼓励教师参加心理健康教育相关考试，获取专业资格证书。

4.家校合作

（1）加强与家长的沟通，了解学生家庭环境，共同关注学生心理健康。

（2）定期开展家长学校活动，提高家长心理健康教育意识。

（3）邀请家长参加心理健康教育活动，促进家校共育。

六、工作保障

1.组织保障：学校领导高度重视心理健康教育工作，将其纳入学校整体发展规划，为心理健康教育工作提供组织保障。

2.人员保障：配齐心理健康教育教师，确保心理健康教育工作顺利开展。

3.经费保障：学校设立心理健康教育经费，用于心理健康教育培训、活动开展等。

4.设施保障：完善心理健康教育设施，如心理咨询室、心理测评室等。

七、总结与反思

1.定期对心理健康教育工作进行总结，分析存在问题，提出改进措施。

2.深入反思心理健康教育工作，不断调整和完善工作策略。

3.积极探索心理健康教育新方法、新途径，提高全校心理健康教育水平。