机械制造与自动化专业建设阶段性成果汇报03.02.pptVIP

机械制造与自动化专业

专业建设阶段性汇报;;汇报提要;以学院为主体，政府、行业协会、企业组成校企合作理事会，形成合作办学、共同育人的体制机制。;1.体制机制建设;中国职业技术教育学会教学工作委员会〔高等职业教育工程技术类专业根底课程教学研究会〕，常务理事单位

机械行业大连机床现代制造职教集团，理事单位

山东机械工程学会特种加工专业委员会，委员单位;1.体制机制建设;形成“人才共育、成果共享、优势互补、共同开展”的校企合作保障机制;1.体制机制建设;与烟威及其周边地区行业、企业广泛合作，组建“校企合作理事会”和“专业建设委员会”，通过专业调研，紧跟行业开展动向，形成人才需求分析报告，确立机械产品设计等四个人才培养方向，改革人才培养模式。;构建“厂校共育、工学交替、分层递进”人才培养模式;2.人才培养模式与培养方案优化;2.人才培养模式与培养方案优化;;“数控机床维修与装调”工程国家级赛比赛一等奖：1项;赛事;3.课程体系与核心课程建设;3.课程体系与核心课程建设;3.课程体系与核心课程建设;3.课程体系与核心课程建设;精品课群：1个

信息化课程：16门;正式出版教材：4本

十二五规划教材：2本

校本教材：12本;;4.师资队伍建设;4.师资队伍建设;4.师资队伍建设;5.实验实训条件建设;5.实验实训条件建设;6.社会效劳;服务项目：

开发法兰自动焊机

龙港泵业产品数字化模型库建设

烟台同兴电子元件模型库建设;职业技能鉴定〔CAD工程师、CSWA工程师、维修电工、数控车工等〕2000人次

烟台高新区农民工培训〔车工、电工〕100人次;