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物理课程中的跨界性学习活动设计与实施论文
摘要：本文针对物理课程中的跨界性学习活动设计与实施进行探讨，分析了当前教育背景下跨界性学习的必要性及实施策略。通过列举两点背景，详细阐述了物理课程中跨界性学习活动的意义、目标及具体实施步骤，旨在提高学生的综合素质和创新能力。
关键词：物理课程；跨界性学习；活动设计；实施策略
一、背景分析
（一）1.当前教育改革背景下，培养学生综合素质和创新能力已成为教育目标的重要方面。物理课程中的跨界性学习活动设计，有助于打破学科界限，拓宽学生知识视野，培养学生的创新思维和综合能力。在新时代背景下，物理教育应更加注重培养学生解决实际问题的能力，而非仅仅传授知识。
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