6.1价值与价值观 课件（共28张ppt）.pptxVIP

哲学;第六课《实现人生的价值》（人生价值观）;01;在日常生活中，不同的东西具有不同的价值;一、人的价值;思考：他们为什么能获得“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章，什么是人的价值？;人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。P71-2;注意：

（1）人的价值是社会价值和自我价值的统一。

(2)实现人生价值并不否认个人利益。

（3）社会价值的实现是个人实现自我价值的前提和基础。

;一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

——爱因斯坦;（4）评价人的价值的标准;某地境内“八山一水半分田”的独特地貌天然造就了丰富的旅游资源。近年来，当地坚持把旅游产业作为推动区域经济协调发展的主要抓手，努力践行“各行各业＋旅游”的融合发展理念，持续丰富生态旅游产品供给，探索出了一条以全局旅游发展推动生态价值转换的新路。这说明（）

①人们能根据自身的需要改变事物的固有属性

②事物的价值是复杂的，要善于发现事物的价值

③正确发挥主观能动性，有利于实现事物价值的转换

④价值是事物对主体的积极意义，取决于主体的需要

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;02;“没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊。”这句话是巴依卡·凯力迪别克常挂在嘴边的话，也是他一生坚守的信念和价值观。1972年，他接过父亲的接力棒，成为边境的义务向导，他巡逻700多次，行程3万多公里。他一次次帮戍边战士化险为夷、转危为安，是边境辖区的“活地图”。儿子拉齐尼·巴依卡受父亲影响，退伍后成为了一名护边员。2021年1月4日，拉齐尼为解救落水儿童英勇牺牲，年仅41岁，被追授“时代楷模”称号。

如今，已届古稀之年的巴依卡·凯力迪别克与家人依然坚守在帕米尔高原上，传承着“帕米尔雄鹰”的崇高精神。他满怀深情地说：“我们一家为国戍边，无怨无悔。能为党和人民奉献，是我们的责任，也是我们的骄傲。我会继续教育子孙后代爱国守边，坚定不???跟党走！”;思考：;;2、价值观的导向作用—原理;正确理解：社会主义的集体主义价值观

1.主张集体利益和个人利益的辩证统一。

2.既强调人民群众的共同利益高于个人利益，发生冲突时个人利益要服从集体利益；

3.又重视和发展个人的正当利益，发挥个人的积极性和创造性，推动国家、民族进步。;2、价值观的导向作用—原理;价值观的导向作用原理及方法论;知识检测;2.以改革为动力，加快构建中国特色现代气象服务体系，从田间地头到大街小巷，从港口码头到林区牧区，从京津冀到粤港澳大湾区?我国已初步建成覆盖几十个部门、上百个行业、亿万用户的现代气象服务体系，可以提供全流程、全环节、全周期的递进滚动式气象服务，有力保障国计民生，助力高质量发展。中国特色现代气象服务体系的建立健全说明（）

①要积极创造规律为自身谋福利

②要为人民谋福利，作出正确的行为选择

③价值观具有导向作用，推动社会健康发展

④人们能够把握深藏于事物内部的本质

A.①②B.①③C.③④D.②④;3.2019年3月18日，习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕德期”。最需要精心引导和栽培；要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。因为（）

①青年学生的价值观决定于其行为选择

②青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变

③价值观教育是青年学生健康成长的必修课

④正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导

A.①②B.①④C.②③D.③④;03;1.社会主义核心价值观的内涵（是什么）;（1）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（P75第一句）;①要使社会主义核心价值观的影响无所不在、无时不有。（无处不在)

;;5、价值观决定人们的行为选择