Unit 10 Where were you yesterday 第二课时 湘少版（三起）.doc

湘教版五年级下册第十单元第二课时教学设计

课题

Wherewereyouyesterday?

单元

第十单元

学科

英语

年级

五年下

学习

目标

1.根据PartC的图片，掌握一般过去时的时间，yesterday,lastweek,lastmonth

2.能理解partD的对话。

3.能用Wherewereyouyesterday/lastweek,lastmonth?询问他人，你过去某个时间在哪里？。

重点

Wherewereyouyesterday/lastweek,lastmonth?询问他人，你过去某个时间在哪里？

难点

能理解、运用PartD的对话。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Greetings.

2.Playagame.

游戏规则:

(1)Magiceyes.

游戏规则:

以最快的速度,记住图片和单词的搭配,

当老师盖住图片,请你找到它们的搭档。

(2)游戏规则:

看到手指,以最快的速度

读出手指指向的单词。

今天老师给大家带来了我们喜欢的卡通人物，看看他们都在哪里？

找到单词和对应的图片，

快速读单词

看图Askandanswer.

复习旧知

为学习PartC.做铺垫

讲授新课

1学习Letspractice.

Wherewereyouyesterday?

你昨天在哪里？

Iwasathome.

今天森林里的小动物们，都来了，我们看看熊大熊二毛毛吉吉，他们在昨天上周，上个月都去了哪里？

看看光头强是怎么提问的？然后根据小动物的回答，一起来完成表格。

Wherewereyouyesterday?Iwasathome.

Wherewereyoulastweek?Iwasatwork.

Wherewereyoulastmonth?Iwasatschool.

其他的几个小动物，出示图片。

2.学习Letsread.

Mr.White上周来到了我们的国家，我们看看他都了哪里？看课文，找找每句话的过去式。

Lastweek，MrWhitewasinChina.

Hewenttofourcities.

HewasinBeijingonMondayandTuesday.

HevisitedtheGreatWall.

AndonThursday,MrWhitewenttoGuangzhou.Thefoodisnice.Helikeditverymuch.

ThelastcitywasKunming.Theweather

inKunmingwassunnyandwarm.Andpeoplewerekindtohim.

MrWhitesaid:

IlovethecitiesandIloveChina!

Watchthevideo,readafterit.

Askandanswer.

1.WhatcitiesdidMrWhitevisit?

__________________________

2.WhydidhefeelhappyinHangzhou?

__________________________

3.DidhelikethefoodinGuangzhou?

__________________________

4.WhydidMrWhiteloveChina?

__________________________

试着读句子。角色扮演动物和光头强。

小组合作互相问答。填写表格，表演动物。

be-was

go-went

is-was

like-liked

are-were

say-said

Readthetext.

Answerthequestions.

1.HevisitedBeijing,Hangzhou,GuangzhouandKunming

2.Becausehesawabeautifullake.

3.Yes,hedid

4.Becausepeoplewerekindtohim.

情景教学，学习单词。

边说句子边标出地点，减轻难度

视频教学，学生跟读。

3.Drills

Letspractice.

Lookatthepictureandusetherebetomakesentences.

4.Playgames.

学习了这么久，让我们一起来做游戏吧！

跳一跳：准确读出单词，

可以跳到下一个盒子，

记住所有的单词，