Unit 10 Where were you yesterday 第一课时 湘少版（三起）.doc

湘教版五年级下册第十单元第一课时教学设计

课题

Wherewereyouyesterday?

单元

第十单元

学科

英语

年级

五年下

学习

目标

1.能听懂、会说、认读、会写yesterday,today,tomorrow,atwork,athome,inbed,inhospital

2、能听懂、会说、认读、会写Wherewereyouyesterday?”“Iwas…”

重点

能听懂、会说、认读、会写新单词

难点

感知并学习一般过去时的用法

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Greetings.

2.Singasongaboutbe.

跟唱歌曲

活跃课堂气氛，为学习新课做铺垫。

讲授新课

1学习Letslearn.

看来同学们对be动词的am,is和are,都特别了解了，其实am,is,are,是be的一般现在时形式。

那么be的过去式和将来时是什么？

今天就让我们一起来学习吧！

be的过去式是was和were,当时间是lastweek,yesterday时，be就用was和were.

当时间是yesterday时，be用willbe.

当时间是today时，be用am，is,are.

今天我们还要学习一些介词短语。

Lookatthepicture.

Readafterme.

atwork在工作

在不同的时间的我在工作。用法时不一样的。

我们一起来看一看。

昨天我在工作。

Iwasatworkyesterday.

今天我在工作。

Iamatworktoday.

明天我在工作。

Iwillbeatworktomorrow.

其他的词组也这样讲解，句子可以让学生自己做。

Letswatchthevideo.Readthewords.

Playagame.

三打白骨精，选出不同类的单词

2.讲解课文A

Mingming今天没有交作业，到底是为什么？

让我们一起去看看吧！

MissLi:Mingming,where’syourhomework?

Mingming:Sorry,MissLi.Iwas..

MissLi:Wherewereyouyesterday?

Mingming:Iwassick.Iwasinbedathome.

MissLi:Areyoubetternow?

Mingming:Yes,Iamfinenow.Thankyou.

MissLi:Allright.Pleasegive

meyourhomeworktomorrow.

Mingming:OK.Thankyou.MissLi.

讲解句型：Wherewereyouyesterday/lastweek？

Iwas……

yesterday/lastweek:昨天/上周，

是一般过去时的标志

I用was，you用are

出示图片

Areyoubetternow?

Yes,I’mfinenow.

身体好可以用better和fine.

Pleasegivemeyourhomeworktomorrow.

Givesbsth.=Givesthtosb

Pleasegiveyourhomeworktometomorrow.

Nowletswatchthevideoandreadthetext.

Roleplay.

听老师讲解

跟读单词。

试着做句子。

看视频跟读单词。

选出不同类的单词。

看课文，听录音，理解大意。

练习两个句子

看视频，跟读

分角色朗读。

情景教学，学习单词。

视频教学，学生跟读。

游戏教学操练单词。

4.Drill

猪猪侠吃棒棒糖，连词成句。

5.Exercise.

连词成句

游戏教学，学生喜欢

课堂小结

本节的教学重点是学习单词yesterday,today,tomorrow,atwork,athome,inbed,inhospital

学习一般过去时的用法Wherewereyouyesterday?”“Iwas…”学生掌握较好，应该把句型用于生活中，让学生体会句型在生活中的应用。

板书

Unit10 Wherewereyouyesterday(第一课时)

Iwasatworkyesterday.

Iamathometoday.

Iwillbeinbedtomorrow.