2025届高三生物一轮复习学历案17 伴性遗传2 Word版.docx

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高三生物第一轮复习学历案17

伴性遗传（2）（基因定位）

【要点自测】

1．伴X染色体隐性遗传实例——红绿色盲：

（1）男性的色盲基因一定传给_________，也一定来自____________，表现为________遗传特点。即女性→男性→女性

（2）女性患者的父亲和儿子_______（一定/不一定）是患者；正常男性的母亲______（一定/不一定）正常，女儿_______（一定/不一定）正常。

（3）伴X染色体隐性遗传病的特点是男性患者____________（多于/少于）女性患者，理由是：_________________________________________________________________________________。

（4）如右图，男性患者的子女正常，但其外孙子却患病的现象叫________遗传

2．伴X染色体显性遗传实例——抗维生素D佝偻病：

（1）男性患者的致病基因一定传给____________，也一定来自____________。

（2）男性患者的女儿和母亲______（一定/不一定）是患者；正常女性的父亲和儿子_______（一定/不一定）正常，母亲_______（一定/不一定）正常。

（3）伴X染色体显性遗传病的特点之一是男性患者____________（多于/少于）女性患者，理由是：________________________________________

_____________________________________________________________。

（4）右图中显示的遗传特点二是____________遗传。

3．常染色体遗传的特点有：

（1）性状的遗传与性别___________（有关/无关）。

（2）正交和反交时，子代结果_______（相同/不同），雌性和雄性个体的表现型__________（无/有）差异。

4．如何判断基因位于常染色体还是伴X染色体（或Z染色体）？

（1）不知显性和隐性的情况下。

设计实验:选择两对相对性状的个体进行正交和反交，观察子代F1的性状和性别。

预期结果:

①若F1中，____________________________________________________________，说明基因在常染色体上。

②若F1中，____________________________________________________________，说明基因在性染色体上。

（2）已知显性和隐性的情况下，通过一次杂交，可鉴别基因是否位于X染色体上

判断为伴X的方法：选择_____________________________杂交，观察子代的性状和性别。若子代雌性全为_________性性状，雄全为________性性状，则为伴X染色体上的遗传。若子代雌雄表现型一致，则为常染色体遗传。

（3）已知显性和隐性的情况下，通过一次杂交，可鉴别基因是否位于Z染色体上

判断为伴Z的方法：选择______________________________杂交，观察子代的性状和性别。若子代雌性全为___________性性状，雄全为________性性状，则为伴Z染色体上的遗传。若子代雌雄表现型一致，则为常染色体遗传。

【自主学习】

1．果蝇的翅膀的长翅（A）和残翅（a）两种，是一对相对性状，现有纯种长翅和残翅果蝇若干，雌雄均有，请选择果蝇通过一次杂交，就能判断出控制长翅和残翅的基因是位于常染色体上还是位于X染色体上？请简述理由，并写出遗传图解。

你选择的亲本性状分别是__________________和_______________________。

理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

理由：

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．确定基因位于何种染色体上的方法有哪些？

【概念辩析】判断正误，错误的请写出理由。

1．若含X染色体上某隐性基因的雄配子具有致死效应，则自然界中找不到该隐性性状的雌性个体，但可以有雄性