中小学生期末期中考试总动员成绩分析总结经验主题班会PPT课件成品更新 (10).pptxVIP

成/功/无/捷/径学/习/需/奋/斗全力以“复”冲刺期末——202X年谷郡学校期末复习总动员——关键的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的成功演讲人：XX

目录CONTENT结学习情况学习经验交流考试提醒如何面对焦虑SummarizethelearningsituationExchangeoflearningexperienceExamReminderHowtoFaceAnxiety

第一部分总结学习情况SummarizethelearningsituationPartOne

总结学习情况分析在前一阶段的学习可看出我班学习上存在的问题

总结学习情况你是否也有过这些坏习惯?0102030405①②③④⑤上课开小差不专心学习效率低拖延症看电视写作业

第二部分学习经验交流ExchangeoflearningexperiencePartTwo

学习经验交流想一想问题一：??兴趣是提高学习效果的唯一条件吗?问题二：学习效果的好坏，通常和什么因素有关系?

学习经验交流想一想，我们如何把握今天????Yesterdaytodaytomorrow?如果说昨天是一张作废的支票，那么明天就是一张期票而今天则是你唯一拥有的现金

学习经验交流如何把握今天?确定目标确定目标孔子曰:翻译:取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标??接受挑战，就可以享受胜利的喜悦当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力

学习经验交流如何向目标奋进?仔细制定一个复习计划寻找良师益友?有效利用复习时间?讲究复习方法，提高效率

学习经验交流如何向目标奋进?仔细制定一个考前复习计划??明确目标突出重点切合实际?具体实施方案?制定计划表?找准方向?

学习经验交流如何向目标奋进?寻找良师益友?在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。?自信?课本?学生

学习经验交流如何向目标奋进?讲究复习方法，提高学习效率???多读书，注意基础多思考，注重理解多复习，温故知新

学习经验交流艾宾浩斯遗忘曲线遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(HEbbinghaus)研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现学得的知识在一天后，如不抓紧复习就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%，乙组的记忆率明显高于甲组。

第三部分考试提醒ExamReminderPartThree

考试提醒注意各科时间上的合理分配各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心互帮互助，共同受益个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励效率第一效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线

考试提醒不断变化学习内容和学习方式避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化集中精力，心无旁骛“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”别把心思用在学习之外的事情上。心静如水，别浮躁，贵在坚持快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分?要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄

第四部分如何面对焦虑HowtoFaceAnxietyPartFive

如何面对焦虑案例分析:某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，目思维宽广活跃，经常受到教师的表扬:作业完成的质量很高:同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是竭尽所能的帮助借此达到共同进步。奇怪的是一到重要考试，平时很容易解决的问题，这时却怎么也解不出来。他心急如焚陷于了极度的