2024-2025学年物理教科版八年级上册 6.3 测量密度（38页）课件.pptxVIP

第六章质量与密度第3节测量密度

1.通过密度测量，进一步巩固密度的概念。2.会用量筒测量液体和不规则固体的体积。3.掌握固体和液体物质密度的测量方法。4.规范实验操作步骤，培养严谨的科学态度。

小明妈妈新买了一个手镯，小明想知道是不是纯金的，需要测量出手镯的密度，该怎么办？

1．想要求物质的密度，需要知道哪些物理量？2．如何测出这些物理量?密度的测量原理：??规则：刻度尺不规则：量筒或量杯?固体【提出问题】

实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯。知识点一：量筒

1.量筒的用途量筒是按体积定量量取液体的量器。既能直接测量液体体积，也能间接测量固体体积2.量筒的结构与性能（1）结构：量筒由圆筒形的透明钠钙玻璃侧壁、玻璃底座、容量刻度组成，圆筒容器上端有便于倾倒的具嘴。量筒没有“0”刻度线，一般起始刻度为总容积的十分之一。

（2）单位：量筒上的标度单位一般是mL（毫升）。1mL=1cm3=10-6m31L=1dm3=10-3m31L=1000mL（3）标称容量：量筒最上面的刻度所对应的数值。右图量筒的标称容量为50mL（4）分度值：量筒上相邻两条刻度线之间的体积。右图量筒的分度值为1mL数值越小，测量结果越精确

3.量筒的使用方法（1）选：在测量前应根据被测物体的体积和测量精度的要求选择合适的量筒。认清量筒标度单位、标称容量和分度值。（2）放：使用量筒测量体积时，应将量筒放在水平台面上。

（3）读：读数时，视线应与凹液面的底部或凸液面的顶部在同一水平线。凸液面的顶部凹液面的底部（4）记：记录的结果由数字和单位组成。

3.量筒度数的误差分析俯视，读数偏大平视，读数正确仰视，读数偏小仰小俯大

（1）被测液体的体积不能超过量程。（2）在测量范围内，应选择分度值较小的量筒，目的是提高精确度，减小测量误差。（3）不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。4.量筒的使用原则

测量小石块的体积排水法①向量筒内注入适量水，记下水面的位置V1；②再将固体用细线系住慢慢放入量筒并浸没在水中，记下水面位置V2；③被测固体的体积V=V2-V1。思考：如果固体不能自行沉入水中，又该如何测量？讨论交流

沉坠法将被测固体和能沉入水的重物系在一起（重物系在下面）V=V2-V1针压法用针将固体全部压入水中V=V2-V1排水法、沉坠法和针压法适用于不吸水且不溶于水的固体

埋沙法①向量筒内倒入适量细沙，摇匀且使细沙表面平整，记下体积V1；②放入固体后再摇晃量筒，使细沙埋住固体且细沙表面平整，记下此时体积V2；③被测固体体积V=V2-V1。思考：如果固体太大，不能放入量筒中，又该如何测量？如何测量吸水或溶于水的固体体积呢？

溢水法①把烧杯装满水，且以刚好不溢出为准；②把固体缓慢浸没在烧杯内的水中，同时用另一容器承接溢出的水；③用量筒测出承接到的水的体积V就是被测固体体积。

【实验原理】【测量仪器】天平、量筒【测量对象】矿石1.测小石块的密度知识点二：测量矿石和盐水的密度

矿石的体积V=V2-V1矿石放入前水的体积矿石和水的总体积讨论：如何测量矿石体积？

讨论：先测量矿石的质量还是体积？为什么？?(1)?(2)?(3)?(1)?(2)?(3)方案一方案二1.比较两种实验方案，分析评估哪种实验方案是合理的？2.分析不合理的实验方案存在的问题，以及该方案对最终密度结果的影响是什么？?

(1)把天平放在水平桌面上，调节天平平衡；(2)用天平测出小石块的质量为m；(3)向量筒中注入适量的水，读出水的体积为V1；(4)用细线将小石块拴好，将小石块浸没在量筒的水中，读出小石块和水的总体积为V2；(5)小石块的密度表达式：。小石块ρm=V2-V1【实验步骤】

测量小石块的密度

矿石的质量m/g水的体积V1/cm3水和矿石的总体积V2/cm3矿石的体积V/cm3矿石的密度ρ/(g·cm-3)2774物质密度/(kg/m3)物质密度/(kg/m3)煤(1.2~1.7)×103黄铁矿(4.9~5.2)×103石灰岩(2.3~3.0)×103磁铁矿(4.8~5.2)×103花岗岩(2.6~2.8)×103赤铁矿(5.1~5.2)×103黄铜矿(4.1~4.3)×103常见矿石的密度（常温常压下）查阅表格，你能推测出矿石的种类吗？

实验中，能否先利用量筒测出矿石体积，然后用天平测量质量？不能，因为固体上会带有水，会使质量的测量值偏大，最终计算出的密度值偏大。实验中测量出现误差的原因可能是什么？实验测出的总体积V2不仅包含矿石和水的体积，还包含水中细线的体积，所以体积的测量值会偏大，计算出的密度值会偏小。

【实验讨论】以下方法测量的是哪部分盐水的质量？这样测