2025届高三生物一轮复习学历案43 免疫调节2 Word版.docx

试卷

试卷第PAGE2页共4页

答案第=page44页，共=sectionpages44页

高三生物第一轮复习学历案43

免疫调节2

【要点自测】

1．体液免疫

（1）参与细胞：B细胞、APC细胞、________________、记忆B细胞、___________。

（2）免疫过程：

=1\*GB3①一些病原体和B细胞接触，为激活B细胞提供了第一个信号；

=2\*GB3②一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞__________；

=3\*GB3③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给___________________；

=4\*GB3④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂分化，并分泌______________；

=5\*GB3⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂分化，大部分分化为___________，小部分分化为_____________________。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。

=6\*GB3⑥浆细胞产生和分泌大量__________，随体液在全身循环并与这种病原体结合，从而抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。

（3）免疫结果：在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。记忆B细胞可以长时间存活，当再次接触______________时，记忆B细胞会迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。

2．细胞免疫

（1）参与细胞：树突状细胞等抗原呈递细胞、辅助性T细胞、__________________、记忆T细胞、巨噬细胞等。

（2）免疫过程：

=1\*GB3①被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，_________________细胞识别变化的信号；

=2\*GB3②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的_______________和______________。__________________能加速这一过程。

=3\*GB3③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并____________被同样病原体感染的靶细胞。

=4\*GB3④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合;或被其他细胞吞噬掉。

（3）免疫结果：细胞毒性T细胞可以识别并裂解____________，释放出__________，抗体与之结合，或被其他细胞吞噬。

3．体液免疫和细胞免疫的协调配合，体液免疫和细胞免疫巧妙配合、密切合作，共同调节机体稳态。

（1）____________________细胞在体液免疫和细胞免疫中都起关键性作用：既参与B细胞的活化，也参与______________细胞的活化。

（2）侵入细胞病原体的消灭：需要___________________细胞发动细胞免疫，裂解靶细胞，释放抗原后，____________________再发挥作用。

4．神经系统、内分泌系统与免疫系统构成调节网络

（1）神经调节、体液调节和免疫调节都离不开信息分子如__________________________等。

（2）信号分子都是直接与____________结合，实现信息传递。

【概念辨析】

1．细胞毒性T细胞既能分泌细胞因子，又能直接裂解靶细胞。（）

2．神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子构成复杂的调节网络。（）

3．动物体缺乏T细胞会丧失全部的特异性免疫。（）

4．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞。（）

5．胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体特异性免疫中发挥重要作用。（）

6．非特异性免疫因为是先天性的，所以要比特异性免疫的作用更重要和强大。（）

【自主学习】构建体液免疫与细胞免疫的过程图解，并描述其具体过程：

【达标检测】

1．接种疫苗是控制传染病，保护易感人群的重要措施。目前，我国控制新冠疫情，使用较多的是新冠病毒灭活疫苗。首次注射的疫苗，最先进入的内环境以及识别它的细胞分别是（???）

A．血浆???辅助性T细胞、树突状细胞

B．淋巴???浆细胞、细胞毒性T细胞

C．组织液???B细胞、树突状细胞

D．组织液???记忆B细胞、记忆T细胞

2．将人源蛋白质TGFβ-1注入兔体内，一段时间后提取和纯化兔血浆中的特异性抗体，可用于检测人体组织内的TGFβ-1．下列叙述错误的是（）

A．注射的TGFβ-1可作为抗原

B．注射TGFβ-1后，兔体内产生体液免疫

C．该特异性抗体由细胞毒性T细胞产生