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中心学校校园环境卫生综合治理工作实施方案

一、背景与意义

中心学校教学楼、宿舍、食堂等建筑数量庞大，教职工和学生众多，校园环境卫生维护存在诸多困难。为了加强校园环境卫生管理，促进教育教学事业持续健康发展，提高学生的健康水平和学校的社会形象，制定和实施中心学校校园环境卫生综合治理工作方案具有重要意义。

二、治理目标

通过有序、科学、规范的综合治理，打造干净、整洁、美丽、舒适、健康的校园环境，提高学生和教师的生活、学习和工作质量，为生态文明建设贡献力量。

三、治理范围

本方案的治理范围包括中心学校内的所有区域，包括教学楼、实验室、图书馆、宿舍、食堂、教工办公区、运动场等场所。

四、治理措施

1.建立健全卫生清洁工作责任制：制定卫生清洁工作计划，明确责任人和责任区域，坚决杜绝违规行为。严格执行卫生清洁工作制度，确保每个区域及时清洁、消杀、整理。

2.建立健全综合消杀体系：制定综合消杀方案，定期对教学楼、宿舍、食堂等场所进行消杀。加大公共场所消毒频次，增加消毒药剂使用量。

3.加强垃圾分类管理：鼓励教职工和学生参与垃圾分类工作。对垃圾分类不规范的行为进行宣传、教育和监督，落实分类收集、处理、运输等各个环节的责任。建立垃圾减量、资源化的办法，尽可能避免带来的环境污染和资源浪费。

4.加强公共场所环境卫生管理：针对校园公共场所（如道路、广场、花坛等）管理中存在的乱涂乱画、乱贴乱扔等问题，采取有效措施进行治理。

5.建立健全环境管理信息化平台：建立校园环境管理信息化平台，实现信息的共享和互通。通过移动终端或电子设备，实时掌握环境卫生管理的情况，提高管理效率和水平。

6.强化宣传教育：定期开展环境卫生知识宣传，进行科普教育，提高学生和教职工的卫生意识。开展制定校规、行为规范相关的宣传教育活动，加强道德教育和文明礼仪教育。

7.规范食堂管理：加强食品安全管理工作，落实食品卫生安全制度，制定食品供应、储存、运输、加工等各个环节的流程控制和食品安全管理制度。对餐具、菜品、厨房等进行定期清洗、消毒和检查，严格执行食品安全检查与监督制度。

五、治理机制

1.建立校园环境卫生综合治理工作领导小组，负责协调、调度、推进校园环境卫生工作的各项工作。

2.针对各个领域提出具体的治理办法，并成立专项工作组，负责统筹协调和推进具体工作的实施。

3.加强学校和社会各界的合作，号召社会组织和志愿者参与校园环境卫生管理工作。

六、预期成效

通过全面、系统的校园环境卫生综合治理工作，实现中心学校校园环境清洁、整洁、舒适、美观，推进垃圾分类工作，提高师生卫生观念和卫生素质，形成良好的校园卫生习惯，有效降低疾病发生率，减轻环境压力，提升学校的社会形象。