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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2023一级造价土建计量新旧教材对比

一、前言

随着社会经济的不断发展，建筑行业也在迅速壮大，对于造价土建计

量这一专业领域的教材需求也日益增加。为了更好地培养高素质的建

筑人才，教育部对一级造价土建计量教材进行了更新，引入了新的教

材内容和理念。为了更好地了解新旧教材的差异和优劣势，本文将对

2023一级造价土建计量新旧教材进行对比分析。

二、内容比较

1.教材内容

新教材内容更加丰富全面，对于造价土建计量的基本知识点进行了系

统梳理和深入讲解，涵盖了必威体育精装版的国家标准和行业发展趋势。而旧教

材内容相对较为简单，部分内容已经过时，不符合当前行业需求。

2.知识体系

新教材知识体系更加完备，涵盖了从基础知识到实务应用的全方位内

容，形成了较为严谨的知识体系。而旧教材的知识体系相对零散，对

于一些实际问题的解决缺乏系统性。

3.理论和实践结合

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

新教材注重理论和实践相结合，在教学设计上更加贴近实际工作，注

重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。而旧教材更多停留在

纸上谈兵，缺乏实际操作的指导。

4.特色内容

新教材引入了一些新的特色内容，如BIM技术在造价土建计量中的应

用、绿色建筑与节能技术等，使教材更具前瞻性和创新性。而旧教材

缺乏这些新的特色内容，无法满足当前行业发展的需求。

5.视野与国际化

新教材在内容设置上更加注重行业发展的国际化视野，引入了一些国

外先进的建筑技术和管理理念，使学生在学习过程中可以更好地了解

国际建筑行业的发展趋势和新理念。而旧教材相对较为封闭，只关注

国内的建筑行业情况，缺乏国际化的视野。

三、教学效果对比

1.学生学习兴趣

新教材内容更加丰富多彩，引入了一些新的案例和实例，能够更好地

激发学生的学习兴趣，增强学习的主动性。而旧教材内容相对枯燥，

难以吸引学生的注意力，导致学习效果不佳。

2.知识掌握程度

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

通过对学生的知识掌握情况调查发现，使用新教材的学生在一级造价

土建计量领域的基础知识掌握程度更为扎实，能够更好地应用于实际

工作中。而使用旧教材的学生在基础知识方面存在一定的薄弱环节。

3.实际操作能力

新教材重视理论与实践相结合，通过实际案例和工程项目的分析，加

强学生的实际操作能力。而旧教材相对缺乏这方面的指导，学生的实

际操作能力有待提高。

四、教学方法对比

1.案例分析

新教材通过引入大量真实项目的案例分析，帮助学生更好地理解课程

内容，将理论知识与实际工程相结合。而旧教材的案例分析相对较少，

缺乏实际操作的指导。

2.互动性

新教材更加注重师生互动和学生之间的互动，鼓励学生提出问题和解

决问题，激发学生的创新思维和发散思维。而旧教材在这方面的设计

相对不足，学生的主动性和创新性不高。

3.实习实践

新教材设计了一些实习实践环节，让学生能够在校园内或者校外进行

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

一定的实际操作，锻炼自己的实际操作能力。而旧教材对于实习实践

的安排相对欠缺，学生的实际操作能力得不到很好的锻炼。

五、结论

通过对2023一级造价土建计量新旧教材的对比分析，可以得出如下结

论：

1.新教材在内容设置、知识体系、理