2020七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball Secti.pdf

2020

Unit5

课题：Unit5SectionA1a-1c课时第一课时

教学设计

能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应。

课标能听懂有关熟悉话题的语段。

要求能在课堂活动中用简短的英语进行交际。

能在教师的指导下进行简单的角色表演。

本课时以谈论物品所属关系为话题，主题是“谈论物品所属关系”，物品主要围绕

教

着1a图片中的各种球类，在教学时老师能够使用实物进行教学，增强学生的学习效果。

材

本部分1a中的主题图呈现了房间的情景，将学生带入语言交流的自然环境，引入了房间

及

内常见物品的话题词汇和主要句型。1a-1c通过图文及听力练习导入整个单元的话题，是

学

整个SectionA的基础.

情

通过复习上一单元学会谈论物品的位置，顺利过渡到本单元“Do…?”一般疑问句的

分

学习，而本节课学习的内容与学生生活实际密切相关，可以抓住这一契机，激发学生学习

析

英语的兴趣，增强学生学好英语的自信心。

课

时

（1）通过具体的句子和相关的练习，能够知晓have的一般现在时用法以及一些体育用

教

品名称。

学

（2）通过练习，能够对所属关系进行问答，如：Doyouhaveasoccerball?

目

标

熟练使用以下句型：Doyou/theyhave…?Doeshe/shehave…?Idon’thave…?

重点

He/Shedoesn’thave…

难点熟练运用Have在一般现在时态中一般疑问句及其简略答语。

教法学

法运用情景导读，复旧引新、情境交际，自主探究等方法和策略确保教学目标的达成。

指导

教具课件

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准备

教学过程提要

学生要解决的问

环节师生活动设计意图

题或完成的任务

引1).Greetings。

入1.Step1Warm-up通过问答复

新andrevision2).Showsomepicturesthenask:What’s习已学过的学习

课this?.生活相关物品

2020

Toteachsomesportsthingsbyshowing

Step2picturesonthescreen.复习学过的

Presentation学习用品和学习

Finishthetaskin1a.新单词，让学生