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畜牧养殖(水产)专业教学大纲.pdfVIP

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畜牧养殖(水产)专业教学大纲

第一篇:畜牧养殖(水产)专业教学大纲

畜牧养殖(含水产)专业教学大纲

一、培养目标

本专业培养具备畜牧养殖(含水产)动物养殖科学、畜牧养殖

(含水产)动物营养与饲料工程及水生态环境工程等方面的基本理论、

基本知识和基本技能,能从事养殖方面的工作。

二、专业培养要求

本专业学员主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及畜牧养

殖(含水产)动物养殖学、畜牧养殖(含水产)动物营养与饲料学、

畜牧养殖(含水产)饲料工程等方面的基本知识,受到畜牧养殖(含

水产)动物养殖实践性环节等方面的基本训练,具有畜牧养殖(含水

产)经济动物养殖技术、营养与饲料疾病防治、水产饲料方面的基本

能力。

学员应获得以下几方面的知识和能力和技能。

1、掌握畜牧养殖(含水产)技术和疾病防治等方面的基本原理和

技术,掌握生物科学和环境科学的基本理论;

2、掌握畜牧养殖(含水产)动物营养的理论、畜牧养殖(含水产)

动物饲料的配制的基本知识,具有实际操作能力;

3、具备渔业资源及其保护,了解饲料生产、畜牧养殖(含水产)

品贸易等方面的相有关法规常识;

三、主要课程有:畜牧、水产养殖及常见疾病预防。

四、培训时间

培训时间:1个月

五、培养措施

1、根据培训学校学员培养定位,加强课程教学内容的改革,增加

学科前沿知识的教学,使学员知识、能力、素质全面得到培养和训练。

2、加强实践教学,注重学员实践能力培养,保证实验教学、实训

等的工作质量。

第二篇:水产养殖学专业

水产养殖学专业

一、培养目标

1.学历层次:四年本科,农学学士。

2.掌握的知识:本专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本

理论和基本知识,受到有关生物学和化学实验教学、水产养殖实践环

节的培训、掌握扎实的生物化学、水化学、外语、计算机应用等基础

知识,具有水产经济动植物增养殖技术、水产动物营养与饲料等方面

的综合能力。学习现代水产养殖新技术,适应科学技术的发展。

3.具备的能力:培养学生系统掌握水产动、植物养殖、疾病诊断、

防治等方面的基本理论、基本知识和基本技能,具有一定的理论基础,

知识面较宽,专业技能较强,具有社会适应能力、创新精神和创业能

力,有较高的从事本专业及相关专业业务工作的基本素质和能力,有

良好的文字与口头表达能力和计算机应用能力,能在水产养殖、水产

饲料生产企业、教育、科研和渔政管理部门,从事科学研究、教学、

水产养殖开发、疾病控制技术、水产药物研究、渔业资源和环境调查

与规划、食品安全与监测、管理等工作的高级科学技术人才。

4.优势或特色:在水产养殖开发、疾病控制技术、水产药物研究

等领域有很强的实力,对水产动物的资源开发利用等方面也具有明显

的优势。

二、学习经历

1.主要基础课程:大学英语、高等数学、计算机、动物学、鱼类

学、水生生物学、水环境化学。

2.主要专业课程:鱼类增养殖学、甲壳类与甲壳动物增养殖学、

贝类增养殖学、藻类和藻类增养殖学、棘皮动物增养殖;水生生物育

种学、水产动物营养与饲料、水生生物疾病学。

3.主要实践项目:水环境化学实验、生物化学实验、水生生物组

织胚胎学实验、饲料质量分析检测实验、水生生物疾病实验、水生生

物解剖学实验、水产病原微生物学实验、水产养殖教学实习等。

三、就业情况

1.就业方向:一是在水产养殖、水产饲料生产企业和管理等相关

领域:从事科学研究、教学、水产养殖开发、疾病控制技术、水产药

物研究、渔业资源和环境调查与规划、食品安全与监测、管理等工作,

初次就业率达到95%以上。二是报考研究生:多年来考研录取率一直

保持

在40%左右。三是考取国家公务员、选调生等:每年都有相当一

部分本科和硕士毕业生考上国家机关和事业单位公务员。四是其它方

面。

2.就业前景:随着社会经济的发展和国家对农业的不断重视,水

产养殖业地位越来越高,行业发展空间也越来越大,人才需求也越来

越大,从每年的人才需求看,毕业生数量总是满足不了行业人才需求

的数量,因而就业前景非常广阔。

第三篇:水产养殖学专业个人简历

教育背景

毕业院校:**大学**系水产养殖学专业

所学课程:生物学、环境科学、水产学、鱼类增养殖学、甲壳动

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