一年级语文上册 第7课《青蛙写诗》知识点总结、同步练习题(有答案).pdf

一年级语文上册

第7课《青蛙写诗》知识点总结、同步练习题（有答案）

【知识点】

一、我会写

下xià（上下、下山、下面）

个gè（一个、个子、个人）

雨yǔ（下雨、雨点、雨水）

们men（我们、你们、它们）

二、我会认

写xiě（写字、写诗、大写）

诗shī（诗人、古诗、诗歌）

点diǎn（一点、点开、几点）

要yào（不要、主要、要好）

过guò（过了、过去、过来）

给gěi（送给、交给、给你）

当dāng（当作、当今、当地）

串chuàn（一串、串通、肉串）

以yǐ（可以、以后、以前）

成chéng（成为、成立、成家）

三、认识新偏旁

冖：秃宝盖，汉字偏旁名，写法是第一笔是竖点，不要写成短撇，书写时向左下由轻到

重顿笔。横钩稍左低右高，转折处稍顿，出钩稍快。

灬：四点底，四点底的字代表两个意思。一个意思与火有关，如：煮、蒸、煎、熬等。

另一个意思表示尾巴，如：燕、羔等。

四、多音字

要yào（不要）yāo（要求）

当dāng（当作）dàng（上当）

五、反义词

来——去里——外小——大

六、理解词语

蝌蚪：蛙或蟾蜍等的幼虫。

池塘：蓄水的坑，一般不太大，比较浅。

荷叶：莲的叶。

水珠：凝聚成的像珠子的水。

七、句子解析

1.青蛙说：“我来写诗啦！”

青蛙是不会说话的，在这里把它们当作人来写，运用了拟人的手法。

2.小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”

“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点，小蝌蚪的外形头大大的，甩着一条长长的尾巴。

八、问题归纳

1.青蛙写诗都有谁来帮忙？他们都帮了什么忙？

来帮忙的有小蝌蚪、水泡泡和水珠。小蝌蚪当逗号；水泡泡当句号；一串水珠当省略号。

2.一串水珠为什么可以当省略号？

“一串”指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点，因为一串水珠就像是省略号。

九、课文主题

课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗

号、句号、省略号的写法。

【同步练习题】

一、生字组词，看谁组得多。

下（）（）（）个（）（）（）

雨（）（）（）们（）（）（）

二、多音字辨析。

当dāng（）dàng（）

给gěi（）jǐ（）

三、形近字组词。

中（）泡（）句（）合（）

串（）抱（）包（）给（）

四、画龙点睛，加（标点）

1.我们要爱护小动物（）

2.傍晚（）小青蛙在池塘里叫不停（）

3.河水真清啊（）

五、课内阅读。

下雨了,

雨点淅沥淅沥,沙啦啦。

青蛙说:“我要写诗啦！“我要写诗啦！

小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。“我要给你当小逗号。

池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。“我能当个小句号。

荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。“我们可以当省略号。

1.用“_____”画出短文中所有的角色。

2.根据课文内容填空。

1)小蝌蚪游过来说：“我要当个。”

2)池塘里的说：“我能当个。”

3)荷叶上的说：“我们可以当省略号。”

2.课文中青蛙说：“我要写诗啦”是（）

A.喜欢下雨B.不喜爱下雨

六、阅读文章，完成1-3题。

小池塘（节选）

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在

池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

1.这段话一共句话。