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中班手工活动教案扇子(3篇)

教案一：夏日小扇子

活动目标

1.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。

2.通过制作扇子，让幼儿了解扇子的基本结构和文化意义。

3.培养幼儿的审美能力和创造力。

活动准备

1.彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等手工材料。

2.制作扇子的步骤图。

3.与扇子相关的儿歌或故事。

活动过程

一、导入活动

1.教师带领幼儿唱儿歌《夏日小扇子》。

2.教师出示一把扇子，引导幼儿观察并说出扇子的特征。

二、制作扇子

1.教师展示制作扇子的步骤，并讲解每个步骤的注意事项。

将彩色卡纸剪成扇形的形状。

在扇面上画出自己喜欢的图案。

将扇面固定在细木棒上，制作成扇子。

2.幼儿按照步骤，动手制作自己的扇子。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。

鼓励幼儿发挥创意，设计独特的扇子图案。

3.制作完成后，教师引导幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。

三、延伸活动

1.教师与幼儿一起玩“扇子舞”游戏，体验扇子的乐趣。

2.家长与幼儿一起制作扇子，增进亲子关系。

活动反思

在活动中，教师应注重培养幼儿的动手能力和创造力，鼓励幼儿大胆尝试。

教师应关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和帮助。

教案二：多彩夏日扇

活动目标

1.让幼儿掌握基本的折纸技巧，提高手眼协调能力。

2.通过制作多彩的扇子，培养幼儿的审美观。

3.培养幼儿的合作意识，学会分享和交流。

活动准备

1.彩色折纸纸、剪刀、胶水、贴纸等手工材料。

2.制作扇子的示范图。

3.合作完成的扇子展示板。

活动过程

一、导入活动

1.教师出示多彩的扇子，引导幼儿观察并说出扇子的特点。

2.教师与幼儿一起讨论，如何制作多彩的扇子。

二、制作扇子

1.教师示范制作扇子的步骤，并讲解每个步骤的注意事项。

将折纸纸折叠成扇形的形状。

在扇面上贴上各种颜色的贴纸。

将扇面固定在细木棒上，制作成扇子。

2.幼儿分组进行制作，每组制作一个多彩的扇子。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。

鼓励幼儿互相合作，分享材料，交流制作心得。

3.制作完成后，教师引导幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。

三、延伸活动

1.教师组织幼儿进行“扇子接力”游戏，锻炼幼儿的团队合作能力。

2.幼儿将制作的扇子赠送给家人或朋友，表达感激之情。

活动反思

在活动中，教师应注重培养幼儿的合作意识，引导幼儿学会分享和交流。

教师应关注每个幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励。

教案三：创意扇子秀

活动目标

1.培养幼儿的想象力和创造力，提高手工制作能力。

2.通过创意设计，让幼儿了解扇子的不同风格和用途。

3.培养幼儿的表达能力，学会介绍自己的作品。

活动准备

1.彩色卡纸、剪刀、胶水、各种装饰材料（如亮片、珠子、丝带等）。

2.制作扇子的步骤图。

3.展示创意扇子的展示板。

活动过程

一、导入活动

1.教师出示各种风格的扇子，引导幼儿观察并说出扇子的特点。

2.教师与幼儿一起讨论，如何设计一款独特的创意扇子。

二、制作扇子

1.教师示范制作扇子的步骤，并讲解每个步骤的注意事项。

将彩色卡纸剪成扇形的形状。

在扇面上进行创意设计，如粘贴亮片、珠子、丝带等装饰材料。

将扇面固定在细木棒上，制作成创意扇子。

2.幼儿动手制作自己的创意扇子。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。

鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力。

3.制作完成后，教师引导幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。

三、延伸活动

1.教师组织幼儿进行“创意扇子秀”活动，让幼儿介绍自己的作品，表达设计理念。

2.家长与幼儿一起进行创意设计，共同完成一款独特的扇子。

活动反思

在活动中，教师应注重培养幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿大胆尝试。

教师应关注每个幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能体验到成功的喜悦。

总结

通过以上三个教案的实施，幼儿不仅掌握了制作扇子的基本技巧，还提高了动手能力、审美能力和创造力。同时，通过合作和分享，幼儿也培养了良好的社交技能。教师应不断反思和改进教学方法，为幼儿提供更多有趣、有益的手工活动。