小学班级2024年德育工作计划7篇.docx

小学班级2024年德育工作计划7篇

篇1

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，遵循学生身心发展规律，加强社会主义核心价值观教育，弘扬中华民族优秀传统文化。以培养“德智体美劳”全面发展的小学生为目标，注重德育工作的针对性和实效性，不断创新德育工作方法和手段，努力提高德育工作水平。

二、工作目标

1.培养学生的爱国情怀和社会责任感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.加强学生的品德修养，培养学生的诚信品质、团结协作精神和创新精神。

3.促进学生的身心健康，培养学生的审美能力和劳动技能，使学生具备全面发展的素质和能力。

三、工作内容

1.德育课程建设：加强德育课程的建设，完善德育课程体系，注重德育课程的针对性和实效性。通过课堂教学、主题班会、团队活动等形式，将德育内容融入学生的日常生活和学习中。

2.社会主义核心价值观教育：结合学生的年龄特点和认知规律，开展形式多样的社会主义核心价值观教育活动。通过讲故事、唱歌、绘画等形式，引导学生理解和认同社会主义核心价值观。

3.优秀传统文化教育：将优秀传统文化融入德育工作，通过学习传统文化知识、欣赏传统文化艺术、参加传统文化活动等形式，培养学生的文化素养和审美能力。

4.劳动教育：注重培养学生的劳动观念和劳动技能，通过开展劳动教育课程、组织劳动实践活动等形式，让学生了解劳动的重要性，并具备基本的劳动能力。

5.心理健康教育：加强学生的心理健康教育，培养学生的心理素质和自我调节能力。通过开设心理健康课程、建立学生心理健康档案等形式，及时发现并解决学生的心理问题。

6.家校合作：加强家校合作，形成德育工作的合力。通过家长会、家访、家长微信群等形式，及时与家长沟通学生在校表现和家庭情况，共同促进学生的健康成长。

四、工作措施

1.加强组织领导：成立德育工作领导小组，明确各成员的职责和任务。制定德育工作计划和实施方案，确保德育工作有序进行。

2.加强队伍建设：提高德育工作者的素质和能力，加强班主任队伍建设和德育课程教师队伍建设。定期组织培训和学习活动，提升德育工作者的专业水平。

3.加强制度建设：建立健全德育工作制度，制定学生德育评价标准和方法。加强学生日常行为规范的管理和监督，及时纠正学生的不良行为。

4.加强文化建设：营造良好的班级文化氛围，注重班级精神和团队凝聚力的培养。通过举办班级文化节、班级运动会等形式，增强班级的凝聚力和向心力。

5.加强创新实践：鼓励创新实践，探索德育工作的新方法、新途径。通过开展德育实践活动、主题研究性学习等形式，培养学生的创新意识和实践能力。

五、总结与展望

2024年小学班级德育工作计划旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。通过加强德育课程建设、社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育、劳动教育、心理健康教育和家校合作等措施的实施，努力提升学生的品德修养和综合素质。同时注重创新实践和总结经验教训，不断完善德育工作机制和方法途径。相信在全体师生的共同努力下一定能够取得更加丰硕的成果！

篇2

一、引言

德育是教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长与全面发展。作为小学班级的教育工作者，我们应充分认识到德育的重要性，制定切实可行的德育工作计划，以培养学生的良好品德和社会责任感为核心目标。本计划旨在明确班级德育工作的方向、任务、措施和安排，确保德育工作的有序进行。

二、工作计划

1.总体目标

本年度的德育工作的总体目标是：培养学生良好的道德品质，提高学生的社会责任感，形成积极向上的精神风貌，为学生的全面发展奠定坚实基础。

2.主要任务

（1）加强爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和国家意识。

（2）注重诚信教育，培养学生的诚信品质。

（3）强化法治观念，提高学生的法律意识和法律素养。

（4）培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。

（5）关注学生的心理健康，提高学生的心理素质和自我调适能力。

3.措施与安排

（1）定期开展主题班会，对学生进行道德教育、法治教育和心理健康教育。

（2）组织丰富多彩的德育活动，如演讲比赛、社会实践、志愿服务等，让学生在实践中体验、感悟、成长。

（3）加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的德育发展。

（4）建立学生德育档案，记录学生的德育成长过程，为今后的德育工作提供参考。

（5）加强师资队伍建设，提高教师的德育素质，为德育工作提供有力保障。

4.时间表

（